站内搜索:
省级教学成果奖

新时代背景下卓越语文教师培养实践与创新研究

发布日期:2023-10-12  点击:

奖励名称:2021年度河南省高等教育教学成果奖

成果名称:新时代背景下卓越语文教师培养实践与创新研究

主要完成人:王建国、杨锦辉、王文参、孙晓锋、胡娟、肖娜、王润红、聂黎莉

获奖等级:一等奖

成果简介:

本项目以教育部卓越教师培养计划2.0为指导,以我校“卓越语文教师实验班”为依托,以我校“河南省豫西片区教师教育联动发展共同体”和河南省中小学学科教育教学(语文)研究基地为平台,积极探索卓越语文教师培养的新理念、新方法、新路径。主要成果如下:

(1)创新一套卓越语文教师人才培养模式。“卓越语文教师实验班”实行“3+1+N”培养模式,精心建构河洛文化育人体系。与洛阳市教育局、中小学名校建立“三位一体”协同育人机制,建立职前职后培养共同体,实现和基础教育深度融合。

(2)培养一批优秀人才。“卓越班”学生在国家级、省级竞赛屡获大奖,获得省级以上比赛一等奖共37项,成绩显著,援疆支教活动受到教育部表彰。30余名同学考取语文学科教学硕士,120余名学生成长为基础教育青年骨干教师。

(3)获批一系列教科研项目。主持国家社科基金重点项目1项,河南省教育厅重点项目1项,一般项目2项,市级项目4项,校级项目4项。

(4)产出一批高质量教科研成果。发表教科研论文20余篇,出版教材、专著8部,获省部级成果奖4项。对卓越语文教师人才培养具有很高的理论价值和实际应用价值。

(5)形成一系列推广应用成果。本项目形成了人才培养模式推广、教科研成果推广、课程资源推广等系列应用成果。全国高校和中小学受益师生近万人,形成良好的推广效果,得到《中国教师报》、中国教育新闻网、科学网、大河网、《河南日报》《教育时报》《洛阳晚报》等新闻媒体专题报道。

上一条:中小学“书法进课堂”师资培训研究 下一条:基于虚拟仿真的小学教育专业课堂教学模式改革研究与实践

关闭