各教学单位：

根据河南省教育厅办公室《关于做好2026年教师教育课程改革研究项目结项和2027年项目申报工作的通知》（教办师〔2026〕256号）文件要求，现就我校2026年河南省教师教育课程改革研究项目结项和2027年项目申报工作有关事宜通知如下：

一、工作目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，落实立德树人根本任务，结合我省教师教育改革发展实际，聚焦教学和人才培养改革重大命题，通过深入开展教师教育课程改革研究，破解我省各级各类教师队伍建设重点难点问题，全面加强教师教育学科队伍建设，统筹推进教师职前职后一体化发展，促进特色教师教育体系建设，切实提高师范人才培养质量，培养造就高素质专业化教师队伍。

二、2026年项目结项工作

（一）结项范围

1.2025年河南省教师教育课程改革研究重点项目、专项研究项目；

2.2026年河南省教师教育课程改革研究一般项目；

3.经省教育厅正式批准同意延期的往期在研项目。

（二）结项条件

项目须严格按照立项通知书既定研究方案完成全部研究任务，研究过程完整规范，按期达成预设研究目标。重点项目、一般项目严格对照项目管理办法开展验收，成果形式可包含政策研究报告、教学改革论文、学术著作等。未按期完成研究、未按规定履行延期审批手续的项目，一律不予结项。对研究成果有效转化为师范专业课程内容、中小学在职教师培训方案、高校教师职后研修制度、校内师资培养机制，且形成可复制、可推广改革实践经验的项目，在教师教育教学成果培育中给予重点支持。

（三）结项流程

项目主持人在项目管理系统内提交《河南省教师教育课程改革研究项目结项审批表》及支撑材料（包括相关论文、著作、研究报告、查重检测报告、专家评审意见、研究成果获奖和应用情况证明材料等）。高校项目管理部门对申请人提交的结项材料签署审核意见后，由省教育厅对结项材料进行复审，并对符合条件的研究项目办理结项手续，发放结项证书。

（四）材料报送及要求

1.本次申请结项的项目需提交以下材料：

（1）《河南省教师教育课程改革研究项目结项审批表》（附件2）一式一份。

（2）《河南省2026年教师教育课程改革研究项目结项汇总表》一式一份（附件3，主管领导签字加盖单位公章）。

（3）支撑材料一式一份。包括相关论文、著作、研究报告，查重检测报告，专家评审意见，研究成果获奖和应用情况证明材料等，需提供原件（审核后退回）。

（4）结项审批表、结项统计表和支撑材料电子版合并一个文件夹，以“学院+主持人姓名”命名报送。

2.时间要求

请相关教学单位将上述材料于9月28日上午下班前报送至教务处（成均楼C205），电子版同步发送至邮箱：jwcjyk2020@126.com，经学校鉴定审核后，项目主持人需在9月29日前在“河南省教师教育课程改革研究项目管理系统”提交结项材料。

（五）其他

达不到上述结项条件的项目须提出延期申请，且只能申请延期一年结项，如有人员调整，请一次性提交纸质版《河南省教师教育课程改革研究项目调整申请表》（附件4）1份，电子文档一并报送。已延期一年结项的项目此次如仍不能完成研究任务，项目负责人两年内不得申报河南省教师教育课程改革研究项目。

三、2027年项目申报

（一）项目类别

河南省2027年度教师教育课程改革课题研究项目建设包括重点项目、一般项目两类。重点项目研究期限为2年，一般项目研究期限为1年。根据省教育厅下达的申报限额，本次我校可申报重点项目5项，一般项目10项。每个教学单位最多可推荐2项，不接受个人申报。

（二）申报要求

1.项目主持人必须具有中、高级专业技术职称，较高的教师教育理论素养和分析解决问题的能力，较强的组织和协调能力。其中，重点项目负责人要求具有高级职称或博士学位。

2.项目主持人原则上只能主持申报1个项目。作为主要参加者原则上不能超过2个项目。已列入教育部、全国或省哲学社会科学规划办公室、省教育厅、省级以上教育科学研究机构、学会、教改项目及其他单位立项的项目不得重复申报；已获得省级以上教师教育成果奖的项目，不再重复申报。

3.项目主持人一般应是承担过校级及以上教学改革研究项目。

4.项目组成员不超过8人（含主持人），同时必须有中小学教师或基础教育领域教学研究、教育科研、教学管理等人员的参与，基础教育领域相关人员占比原则上不少于40%。

（三）课题要求

1.教师教育课程改革研究项目立项范围包括中小学幼儿园教师的职前培养、新入职教育和职后的专业发展，以及高等师范教育服务于基础教育改革与发展的相关领域。

2.课题研究强化实践的价值取向，着力解决实践问题，必须紧扣所研究的课题内容，有系统翔实的文献综述，有科学、可行的研究路线和技术方案，重点突出，难点明确，创新点清晰，按时呈报研究成果，确保成果质量。

3.课题研究要坚持问题导向、实践导向、成果导向、应用导向，优先支持弘扬教育家精神、师德建设研究、紧缺学科教师培养、教师数字素养提升、人工智能助推教师队伍建设等方面的研究项目。

（四）其他要求

1.项目负责人要如实填写申请材料，并保证没有知识产权争议。凡在申请中弄虚作假者，一经发现并查实后，除取消项目申请资格外，并对有关责任人给予通报批评。

2.各单位对申请者资格和申报书质量进行初审，严格把关，规范申报材料，择优推荐。

3.已承担教师教育课程改革研究项目且尚未办理结项手续的，不得申报新的课题。

（五）材料报送

请各申报单位于9月22日下班前将电子版材料发送指定邮箱，逾期不再受理。报送材料为：1.《河南省教师教育课程改革课题研究项目立项申请书》（附件5）及相关证明材料；2.《河南省2027年教师教育课程改革研究项目申报汇总表》（附件6）（word版及签字盖章版）。命名方式：以项目主持人命名建文件夹，内含“XXX立项申请书”“XXX相关证明材料”，所有电子版以“学院+省教师教育项目”命名建文件夹，合并压缩后发送指定邮箱。

9月23-24日学校组织专家论证，25-27日各申报人根据专家意见进行修改，28日提交最终材料，经外审专家评审后确定拟推荐项目，项目主持人需在9月29日前通过“河南省教师教育课程改革研究项目管理系统”完成网上申报，具体安排另行通知。

邮箱：jwcjyk2020@126.com

联系人：王德涛 联系电话：68618071

附件：1.河南省教育厅办公室关于做好2026年教师教育课程改革研究项目结项和2027年

项目申报工作的通知

2.河南省教师教育课程改革研究项目结项审批表

3.河南省2026年教师教育课程改革研究项目结项汇总表

4.河南省教师教育课程改革研究项目调整申请表

5.河南省教师教育课程改革课题研究项目立项申请书

6.河南省2027年教师教育课程改革研究项目申报汇总表

教务处

2026年9月16日