各教学单位：

为落实立德树人根本任务，推进学校高质量发展，推动教育教学改革，引导广大教师潜心教书育人，充分发挥教学示范引领作用，表彰成绩卓著的一线教师，根据《洛阳师范学院教学质量奖评选办法》（洛师政发〔2023〕18号）（附件1），现开展2024年度学校教学质量奖评选工作，现将有关事项通知如下：

一、评选范围

我校从事本科教学工作且满足申报条件的在职专任教师。

二、奖项设置

评选不超过5名教师，奖励按照《洛阳师范学院教学质量奖评选办法》执行。

三、评选条件

申报教学质量奖的教师应满足下列评选条件：

1.忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，遵守教师职业道德规范，具有强烈的事业心，治学严谨，学风端正，教书育人，为人师表，在师生中有良好口碑。

2.具有副教授以上职称，近五年连续承担本科教学任务，并完成学校规定的教学工作量。

3.教学理念先进、方法得当，教学过程能融入课程思政、体现学生中心，教学效果优良，近五次学年教师教学质量考评等级均为良好以上，其中至少两次考评等级为优秀。所教授课程达到国家级一流本科课程建设要求。

4.在课程建设、教材建设、教学研究、教学竞赛、指导学生发展等方面成绩突出。近五年，作为第一完成人获得下列教学成果两类以上：

（1）省级以上教学成果奖或教材奖1项以上。

（2）省级以上教学改革项目1项以上。

（3）省级以上课程建设项目1项以上。

（4）在核心以上期刊发表教学改革研究论文两篇以上。

（5）省级教学竞赛二等奖以上奖励1项以上。

（6）省级以上规划教材1部以上。

（7）省级以上教学名师、教学标兵等教学类荣誉称号1项以上。

（8）指导学生参加专业技能竞赛、学科竞赛、创新创业竞赛等，获得省级一等奖以上奖励1项以上。

5.无违反师德师风问题或其他违规违纪现象，近五年无教学事故。

四、评选组织

学校成立教学质量奖评选委员会，校长任委员会主任，主管教学副校长任副主任，成员为党委教师工作部、教务处、教学评估与质量监控中心负责人、校教学督导专家组组长及教学单位相关专家等。教学质量奖评选委员会办公室设在教务处，教务处处长兼任办公室主任。

五、评选程序

（一）教学单位推荐

教师依据教学质量奖评审条件自愿申报，填写《洛阳师范学院教学质量奖申报表》（附件2），提交教学成果材料和课程质量材料。教学成果材料为申报人获得的教学成果的佐证材料；课程质量材料为《洛阳师范学院课程质量评价指标体系》（附件3）要求提供的材料，课程质量材料中的课程质量评价自评报告见附件4。

教学单位成立教学质量奖评选组织，负责审核申报材料，确保申报材料的真实性。审核后将符合参评条件的教师作为候选人向学校推荐，并填写本单位候选人汇总表（附件5），连同候选人的申报表、教学成果材料、课程质量材料一并报送至教学质量奖评选委员会办公室。

（二）学校资格审查

学校组织对教学单位推荐的候选人进行资格审查，符合条件者按教学成果条件进行排序（教学成果计分方法见评选文件），取前10名作为初评候选人，并对初评候选人进行公示。

（三）学校初评

学校组织开展初评候选人课堂教学观摩活动，每位初评候选人课堂教学的时间为20分钟，由专家组给出成绩。课堂教学观摩活动的具体安排另行通知。

课堂教学观摩活动成绩（60%）+近五年学生网上评教成绩（40%）为初评成绩，满分为100分，成绩在80分以上者作为终评候选人，并对终评候选人进行公示。

（四）学校终评

学校组织开展终评。终评候选人的最终成绩由初评成绩、课程质量材料评审成绩和教学成果评审成绩组成（课程质量材料评审计分标准见附件3），三部分的权重为4:3:3，三部分合计得分为终评候选人的最终成绩，满分为100分。

根据终评候选人的成绩排名评选出不超过5名教学质量奖拟获奖人选，提交教学质量奖评选委员会研究决定，并对教学质量奖评拟获奖人选名单进行公示。

（五）结果审定

校长办公会对拟获奖人选进行审议，确定教学质量奖获奖人选，并报学校党委会研究决定。

六、材料报送

12月5日前，教学单位将教学质量奖申报表、教学成果材料、课程质量材料及本单位候选人汇总表纸质版（一式一份）报送至教务处课程建设与管理科，相关材料电子版发至machunya17@163.com，邮件命名方式为“教学单位+教师姓名”。

教学成果材料和课程质量材料纸质版分开装订，制作封皮、目录。两项材料中的重复性成果须分别提供。

联系人：马春亚 电话：68618584

教务处 课程中心

2024年11月26日