各教学单位：

为健全特色教师教育体系，持续提升师范生培养质量，依据《河南省师范教育质量提升行动计划(2024-2028)》（教师〔2023〕406号）《河南省教育厅关于做好首批教师教育类省级优质课程认定和第二批课程建设申报工作的通知》（教师函〔2025〕458号〕（附件1）文件精神，我校决定组织开展首批教师教育类省级优质课程认定工作。现将有关事宜通知如下：

一、首批教师教育类省级优质课程认定

（一）认定范围

省教育厅2024年批准立项建设的5门教师教育类省级优质课程（附件2）。

（二）认定要求

1.质量为本。教学理念先进，突出学生中心地位；教学成果显著，能够运用新技术提高教学效率、提升教学质量；课程内容与时俱进，契合课程目标，符合学生成长规律；注重健全和完善具有示范推广价值的课程，进一步建立科学、合理、优质的教师教育课程体系。

2.注重实效。强化教师教育类课程教学研究，注重课程设计、教学内容、教学方法、教学评价改革，课程体现高阶性、创新性和挑战度；关注创新教育理念在教学过程中的落实情况，以及使用新型教学方式方法取得的学习成效。

3.提升能力。以提升教学效果为目的创新教学方法；强化课堂设计，解决好怎么讲好课的问题；以激发学生学习动力和专业志趣为着力点，完善过程评价制度，加强对学生课堂内外、线上线下学习的评价，加强非标准化、综合性等评价，提升课程学习的挑战性。

4.融合创新。主动对接中小学幼儿园人才培养需求，加强教学梯队建设，做好课程论师资储备，发挥好“传帮带”作用；积极将先进的教育理念、优质的教学资源以及创新性教学方式方法应用于教育教学改革实践。

（三）认定程序

课程负责人提交申请后，学校组织相关学科专家对课程内容、授课教师师德表现等进行全方位审核，提出认定意见并在校内进行公示。最后省教育厅组织专家对课程进行复核，对符合认定条件的课程给予认定。

二、材料提交

首批课程认定需提交：

1.《教师教育类省级优质课程认定申报书》（一式3份，在河南省教师教育网下载）、

2.《河南省首批教师教育类省级优质课程认定申报汇总表》（附件3）

3.相应支撑材料（含课程教学大纲、教案、学生作业及学生评价表、授课教师师德证明等）。

4.线下课程、实习实践类课程需提供不少2学时的课堂实录，混合式课程需提供不少3学时的课堂实录及线上课程网址。

请各教学单位对课程建设团队提交的材料进行审核，并于9月18日前将纸质材料报送至成均楼C214，所有材料的电子版以压缩包形式发送至邮箱machunya17@163.com。

联系人：马春亚    联系电话：68618584

附件：1.关于做好首批教师教育类省级优质课程认定和第二批课程建设申报工作的通知

2.2024年批准立项建设的5门教师教育类省级优质课程

3.河南省首批教师教育类省级优质课程认定申报汇总

教务处 课程中心

2025年9月4日