各教学单位：

根据《河南省教育厅办公室关于做好2025年教师教育课程改革研究项目申报和2024年项目结项工作的通知》（教师函〔2024〕604号）文件要求，现就我校2025年河南省教师教育课程改革研究项目申报和2024年项目结项有关事宜通知如下：

一、工作目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，弘扬践行教育家精神，落实立德树人根本任务，结合我省教师教育改革发展实际，聚焦教学和人才培养改革重大命题，通过深入开展教师教育课程改革研究，加强教师教育学科队伍建设，促进特色教师教育体系建设，切实提高师范人才培养质量，培养造就高素质专业化教师队伍。

二、2025年立项申报工作

（一）项目类别

河南省2025年度教师教育课程改革课题研究项目建设包括重点项目、一般项目两类。重点项目研究期限为2年，一般项目研究期限为1年。根据省教育厅下达的申报限额，本次我校可申报重点项目5项，一般项目10项。每个教学单位最多可申报4项

（二）申报要求

1.项目主持人必须具有中、高级专业技术职称，有较高的教师教育理论素养和分析解决问题的能力，有较强的组织和协调能力。其中，重点项目负责人要求具有高级职称或博士学位。

2.项目主持人必须是该课题实施全过程的真正组织者和指导者，承担实质性研究工作，挂名或不担负实质性研究工作的人员不得作为课题负责人申请研究课题。同时，项目负责人在相关领域要有一定的研究积累，并能按要求参加省教育厅组织的项目中期检查、阶段性验收等，汇报课题研究进展及成果。

3.项目主持人原则上只能主持申报1个项目。作为主要参加者原则上不能超过2个项目。已列入教育部、全国或省哲学社会科学规划办公室、省教育厅、省级以上教育科学研究机构、学会、教改项目及其他单位立项的项目不得重复申报；已获得省级以上教师教育成果奖的项目，不再重复申报。

4.项目主持人一般应是承担过校级及以上教学改革研究项目。

5.项目组成员不超过8人（含主持人），同时必须有中小学教师或基础教育领域教学研究、教育科研、教学管理等人员的参与，基础教育领域相关人员占比原则上不少于40%。

（三）课题要求

1.教师教育课程改革研究项目立项范围包括中小学幼儿园教师的职前培养、新入职教育和职后的专业发展，以及高等师范教育服务于基础教育改革与发展的相关领域。不在上述范围的研究项目不予立项。

2.课题研究强化实践的价值取向，着力解决实践问题，必须紧扣所研究的课题内容，有系统翔实的文献综述，有科学、可行的研究路线和技术方案，重点突出，难点明确，创新点清晰，按时呈报研究成果，确保成果质量。

3.课题研究内容要重点关注当前我省教师教育改革发展的重点工作，聚焦教师教育课程改革，突出针对性、实效性和可操作性，体现理论创新、方法创新的取向。

4.结合我省教师教育改革发展急需，优先支持高等学校围绕弘扬教育家精神、教师教育职前职后一体化、教师发展支持服务体系、教师资格制度改革、紧缺学科教师培养等重点工作开展调查研究。

（四）其他要求

1.项目负责人要如实填写申请材料，并保证没有知识产权争议。凡在申请中弄虚作假者，一经发现并查实后，除取消项目申请资格外，并对有关责任人给予通报批评。

2.各单位要对申请者的资格和申报的课题进行初审，严把质量关，规范申报材料，择优向学校推荐。

3.已承担教师教育课程改革研究项目且尚未办理结项手续的，原则上不得申报新的课题。

（五）材料报送

请各申报单位于9月29日12:00前将下列纸质材料报送至教务处（成均楼C205），电子版以“学院+姓名”命名合并一个文件夹同步发送至邮箱：jwcjyk2020@126.com，

1.《河南省教师教育课程改革课题研究项目立项申请书》（附件2）一式三份，并提供相关证明材料（装订成册）一式一份

2.《河南省2025年教师教育课程改革课题研究项目申报汇总表》（附件3）一式一份（主管领导签字加盖单位公章）。

学校组织评审，确定推荐项目，项目主持人需在10月8日前通过“河南省教师教育课程改革研究项目管理系统”完成网上申报，具体安排另行通知。

三、2024年项目结项工作

（一）结项范围

1.2023、2024年度河南省教师教育课程改革研究一般项目。

2.2022、2023年度河南省教师教育课程改革研究重点项目。

3.经省教育厅批准同意延期结项的往年项目。

（二）结项条件

各类项目结项条件均按照《河南省教师教育课程改革研究项目管理办法（试行）》（教师〔2013〕840号，见附件1）执行。

（三）结项流程

项目主持人提交《河南省教师教育课程改革研究项目结项审批表》及支撑材料（包括相关论文、著作、研究报告，查重检测报告，研究成果获奖和应用情况证明材料等），经学校对申请人提交的结项材料签署审核意见后，由省教育厅对结项材料进行复审，并对符合条件的研究项目办理结项手续、发放结项证书。

（四）材料报送及要求

1.本次申请结项的项目需提交以下材料：

（1）《河南省教师教育课程改革课题研究项目结项审批表》（附件4）一式三份。

（2）《河南省教师教育课程改革课题研究项目结项统计表》一式一份（附件5，主管领导签字加盖单位公章）。

（3）支撑材料一式一份。包括相关论文、著作、研究报告，查重检测报告，专家评审意见，研究成果获奖和应用情况证明材料等，需提供原件（审核后退回）。

（4）结项审批表、结项统计表和支撑材料电子版合并一个文件夹，以“学院+主持人姓名”命名报送。

2.时间要求

请相关教学单位将上述材料于9月29日12:00前报送至教务处（成均楼C205），电子版同步发送至邮箱：jwcjyk2020@126.com，经学校鉴定审核后，项目主持人需在10月8日前在“河南省教师教育课程改革研究项目申报管理系统”内完成网上申报，具体安排另行通知。

（五）其他

1.项目主持人及项目组成员以省教育厅立项通知为准，不得变更。

2.达不到上述结项条件的项目须提出延期申请，且只能申请延期一年结项，提交《河南省教师教育课程改革研究项目调整申请表》（附件6）1份，含电子文档1份。已延期一年结项的项目此次如仍不能完成研究任务，项目负责人两年内不得申报河南省教师教育课程改革研究项目。

联系人：王德涛、卢晓莉，联系电话：68618071。

附件：1.河南省教师教育课程改革研究项目管理办法（试行）

2.河南省教师教育课程改革课题研究项目立项申请书

3.河南省2025年教师教育课程改革课题研究项目申报汇总表

4.河南省教师教育课程改革课题研究项目结项审批表

5.河南省2024年教师教育课程改革课题研究项目结项汇总表

6.河南省教师教育课程改革研究项目调整申请表

教务处

2025年9月22日