为庆祝中国共产党成立96周年，贯彻落实学校“七一”期间围绕“两学一做”讲党课的要求， 6月22日下午，文学院党委举行“迎七一”系列党课第二讲。学校赵海彦副校长受文学院之邀，以《推进“两学一做”学习教育常态化制度化》为题，为全体教工党员上党课。
赵海彦副校长指出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，首先要深化学习。要用习近平系列重要讲话精神武装头脑，指导实践。要坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，深刻认识讲话的理论意义和实践意义，准确把握蕴含其中的治国理政新理念、新思想、新战略，做到学而思、学而信、学而用。要坚持学做结合，重创新，求实效，紧密联系单位实际，解决重点和难点问题，引导全体党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律和各、品德合格、发挥作用合格，不断提高思想政治觉悟。
赵海彦副校长强调，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要抓住“关键少数”，坚持领导干部率先垂范。从严治党，领导干部既负有领导责任，也负有示范责任。自身硬气才有公信力，以身作则才有感召力。所以，领导干部要带头学习、带头实践，要旗帜鲜明的讲政治，牢固树立“四个意识”，坚决维护中央权威，要带头强化党性修养，带头严格自律，带头担当责任，在各项工作中起先锋模范作用。
赵海彦副校长要求，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要抓好各基层支部。党支部是教育管理党员的基本单位，是党全部工作和战斗力的基础。要充分发挥党支部教育管理党员的主体作用。要树立党的一切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，不断夯实党的组织基础。“三会一课”是加强党员学习教育和日常管理的基本制度安排，要把“两学一做”作为“三会一课”基本内容固定下来、坚持下去。要让党支部在基层工作中唱主角，成为团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。要完善查找解决问题的长效机制，聚焦基层党建工作短板，着力解决突出问题，集中力量攻坚克难，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。
赵海彦副校长最后说，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，既是推动全面从严治党的重要任务，又是加强党的建设的长期任务。各级党组织要高度重视、精心组织，认真履行主体责任，认真落实习近平总书记重要指示精神和党中央部署安排，把学习教育同做好中心工作结合起来，把“两学一做”学习教育常态化制度化作为党建工作考核的重要内容，细化责任清单，加强分类指导，注重典型引路，充分调动党员的主动性创造性，推动全面从严治党不断取得新成效，以学习教育的新成效迎接党的十九大胜利召开。
文学院党委书记刘绍武主持会议并进行了总结。他说，赵海彦副校长在党课中，不仅阐述了“两学一做”常态化制度化的重要意义、目标任务，而且就如何做好常态化制度化提出了要求、指明了路径、提供了遵循。希望党员同志认真消化理解赵海彦副校长的讲话精神，按照“四讲四有”的标准和“四个合格”的要求，进一步明确责任担当，学做结合，推动从严治党向纵深发展。
