10月14日上午，洛阳交投科技有限公司董事长杨诚一行莅临我院考察交流，洽谈校企合作事宜。座谈会在1号教学楼三楼会议室召开。学院领导史亚非、张毅，部门负责人王靖宇、秦阳、裴远桦参加座谈。会上，史亚非对杨诚一行的到来表示欢迎，并简要介绍参会人员。张毅介绍了学院办学概况，重点介绍了智慧交通、智能车辆工程专业人才培养目标与课程建设思路。杨诚对我院专业布局与发展定位给予高度评价，随后介绍了企业发展情况与核心业务板块，...

9月28日，洛阳市交通事业发展中心副主任徐凌一行、河南陆星工程管理有限公司执行董事闫毅军、成都琢朴科技有限公司执行董事刘勇来我院考察交流。座谈会在我院会议室举行，院长张毅出席会议，科研办、校企合作办、实验实训中心、教研室相关人员参加座谈会。张毅对洛阳市交通事业发展中心领导一行的到访表示欢迎，他简要介绍了学院基本情况，重点介绍了学院在专业建设、人才培养、科研实践平台、产学研合作、社会服务等方面的实践做法。...

金秋送爽，丹桂飘香。9月12日、13日，我院迎来2026级新生。来自五湖四海的莘莘学子怀揣梦想与憧憬踏入大学校园，即将在这里开启人生崭新篇章。为给新生带来温馨舒心的入校体验，学院提前统筹规划、周密部署，精细化落实各项迎新工作。从定制帆布包、定制饮用水、定制个人专属可乐等文创礼包，到志愿者招募、岗位划分、场地布置，再到报到物资准备，学院用心打磨每一处细节，以满满诚意迎接每一位新生的到来。迎新现场，院领导、辅导员、...

2026年7月，学院成立由院长、专业负责人和骨干教师组成的工作组，启动人才培养方案修订专项工作。工作组以工程教育认证标准为指引，立足学科特色，系统重构课程体系。修订工作分为三步有序推进：首先，深耕行业调研，走访智能车辆、智慧交通相关企业，精准把握岗位能力核心需求；其次，汇聚多方智慧，特邀行业专家、企业技术骨干、优秀校友参与方案论证，多角度查漏补缺；最后，优化课程体系，围绕智慧交通、智能车辆工程等核心专业，...

6月12日，我院特邀北京交通大学朱晓宁教授作《交通运输类专业建设与认证》专题讲座。朱晓宁教授是教育部高等学校交通运输类专业教学指导委员会秘书长，中国工程教育专业认证协会交通运输类专业委员会委员、副秘书长，拥有丰富的专业建设与认证指导经验。本次讲座逻辑清晰，分为四大板块：剖析专业建设基础问题，厘清育人底层逻辑；阐明专业认证是专业提质的核心抓手，纠正重迎评、轻建设的误区；紧扣工程教育认证标准，讲解对标建设实操路径；...

为提升专任教师科研申报能力与学术写作水平，浓厚院内科研学术氛围，5月14日，我校科研处联合智能交通学院在1实323开展学术专题讲座。本次讲座由郑州大学研究员周艳杰主讲，全体专任教师聆听学习。周艳杰研究员深耕科研领域，学术成果丰硕，拥有丰富的基金申报、期刊审稿及论文创作经验。讲座中，他系统梳理国家自然科学基金、重点研发计划申报流程，详解申请书撰写、文稿打磨、格式规范等申报关键要点。同时，结合实战案例拆解高水平论文写作技巧，...

4月23日，我院在学院思政大讲堂举办了横向科研项目立项、经费使用及结项验收全流程专题培训会，全体教师参加了本次培训。培训会上，学院教师赵晨阳紧扣学校关于横向科研项目的管理流程，围绕合同规范填写、校内签字盖章、预算科学编制、财务系统网上挂账、结项材料准备等五大核心环节进行了系统讲解。针对教师日常办理中的“堵点”与“痛点”，详细说明了各项业务的办理地点、所需材料的规范性要求以及各类费用比例的控制标准，并系统梳理了结项所需的6项必备材料，...

4月13日，为助力学院拟参加高校教师资格证面试的教职工精准把握面试要点、提升应试能力，我院在思政大讲堂开展高校教师资格证面试专项培训。院领导史亚非出席培训活动，培训由邱智铖主持，张清倩、罗晓丽、李芬等优秀教师受邀担任分享嘉宾，我院全体拟参加教资面试的教职工参加培训。张清倩等三位教师结合自身经验，围绕面试自我介绍、说课、答辩三大核心环节，结合学科特点，拆解考核重点与得分技巧，解答备考共性问题，并与参训人员互动答疑，...

为了深化校企合作，推动产教深度融合，4月2日，我院与洛阳市轨道交通集团有限责任公司就深化校企合作、协同育人等事宜开展初步洽谈。洛阳市轨道交通集团有限责任公司副总经理季丽伟、技术部部长职小强、工程师王啸博，洛阳师范学院副校长赵冬生、院领导史亚非、张毅等出席洽谈会。洽谈会上，赵冬生首先介绍了洛阳师范学院、智能交通学院基本情况，随后张毅介绍了学院学科专业布局、人才培养特色及发展规划，他希望以此次交流为契机，...

为规范课程教学大纲编制流程，提升教学质量，助力智能交通领域应用型人才培养，我院于3月24日组织开展教学大纲专题培训。全体专任教师、教研室主任及教学管理人员参加培训。主讲人赵朕围绕智能交通专业教学大纲的核心内涵、编制规范、修订要点展开详细讲解，结合OBE教育理念，重点解读了课程目标与毕业要求的对应关系、教学内容优化、考核方式创新等关键环节，明确了教学大纲需紧扣智能交通行业发展需求，融入数字化教学资源与课程思政元素，...