青春逢盛夏，实践正当时。2026年暑假，我校广大青年学子积极响应“返家乡”社会实践号召，走出校园、扎根故土，奔赴社区、乡村、政务一线开展志愿服务。大家身披志愿红，在基层小事中锤炼本领，用实干书写新时代大学生的责任担当。接下来，让我们一同聆听各位学子的暑期实践故事！
01
龙门书院三号学生社区 杨皓程
这个暑假，我回到家乡温县乡村投身基层志愿服务工作。实践期间，我主动参与乡村人居环境整治，手持清扫工具清理村内主干道生活垃圾、杂草杂物，规整路边垃圾桶，维护村容道路整洁，扎实做好环卫基础工作。同时我上门走访村内独居老人，免费为老人测量血压，规范操作仪器记录身体数据，细致叮嘱日常饮食、作息注意事项，向老年群体普及基础健康常识。看似琐碎的基层服务，让我收获满满。清扫街巷改善了村民居住环境，上门义诊守护了长者身体健康，在服务群众的过程中，我真切地感受到奉献带来的成就感。这段经历磨炼了我的耐心与实践能力，也让我深刻领会新时代青年的使命担当。今后我会继续扎根乡土、投身公益实践，持续传递青春温暖与正向力量。
02
鸿都书院二号学生社区 徐程扬
这个暑假，我积极响应号召，在家乡顺河回族区参与“返家乡”社会实践。身为美术专业学生，我立足自身专业特长，多方位开展基层志愿工作。我主动参与青少年心理服务主题讲座，学习情绪疏导与陪伴技巧，夯实关爱青少年心理健康的理论基础；在社区垃圾分类宣传活动中，化身环保宣传员，为居民讲解分类规则、开展现场实操示范，引导大家养成低碳环保的生活习惯；在清廉家风主题文明实践活动里，我负责场地布置、物资分发保障工作，同时开设少儿绘画小课堂，围绕清廉家风的主题手把手指导孩子们作画，让廉洁文化浸润童心。一系列实践活动全方位锻炼了我的统筹协调、沟通表达与专业实操能力，也让我真切体会到文化传播、基层科普的重要意义。往后我会继续发挥专业优势，深耕社区公益服务，用自身所长陪伴少年成长、助力基层文明建设。
03
龙门书院一号学生社区 曹璟
暑假期间，我以助教身份参与洛阳本土传统文化美育课堂，配合主讲老师做好课程筹备与现场教学。国画牡丹课上，我分发画具，指导孩子握笔与晕染技法，一对一修正绘画细节，带领大家体悟牡丹花城的文化底蕴。活字印刷、拓印课堂上，我维持秩序、讲解操作步骤，手把手示范排版拓印的技巧，让青少年在动手实践中感受传统技艺魅力。课堂上我耐心答疑，让传统文化浸润童心。这段实践经历锻炼了我的沟通协作能力，也让我读懂文化传承的责任。今后我将立足专业投身志愿服务，让更多青少年感受传统美育的魅力，为家乡文化传播贡献青春力量。
04
问礼书院三号学生社区 李子超
这个暑假，我以大学生志愿者的身份参与了“返家乡”社会实践，在“伙伴计划”中担任爱心托管老师，开启了一段温暖充实的基层实践之旅。面对新就业群体、双职工家庭子女的托管需求，我每日提前规划课程安排：上午专注课业辅导、查漏补缺，夯实孩子们的文化课基础；下午开设手工、书法等趣味特色课，手把手带领孩子们发掘兴趣，拓展特长。日常里，我负责考勤管理、纪律维持和安全看护，时刻留意每一名孩子的身心健康，细致做好托管各项日常工作。这段实践活动虽短暂的过程中，却让我收获颇丰。在为孩童答疑解惑、见证他们点滴成长，我心中满满的成就感油然而生。这段经历让我深刻体会到教育工作沉甸甸的责任，锻炼了自身沟通、协调与表达能力，也让我深刻明白，基层服务既是爱心奉献，也是自我成长、自我提升的宝贵途径。
从社区托管课堂到乡村小路，从特色美育服务到基层政务调研，这个夏天，洛师学子把课堂理论转化为服务群众的实际行动。基层是最好的成长课堂，志愿服务永不止步。未来，我校青年将持续怀揣乡土热忱，主动下沉基层一线，以青春实干、责任担当，为家乡高质量发展注入源源不断的新生力量。
（初审：杨帆 复审：孙志隆 终审：高莹）
