青春逢盛夏，实践正当时。2026年暑假，我校广大青年学子积极响应“返家乡”社会实践号召，走出校园、扎根故土，奔赴社区、乡村、政务服务一线开展志愿服务。大家身披志愿红，在基层小事中锤炼本领，用实干书写新时代大学生的责任担当。接下来，让我们一同聆听各位学子的暑期实践故事！
01
开阳书院二号学生社区 桑雨晴
这个暑期，我发挥美术专业特长，在非遗剪纸公益课堂中，带领少年儿童感受剪纸艺术，学习洛阳本土历史文化。课堂上，我借助PPT讲解剪纸渊源纹样，教授六折团花剪纸，示范折叠、裁剪手法，对动手生疏的孩子一对一指导，纠正握剪姿势，鼓励自主创作。我将齐云塔历史融入课堂，让孩子们在动手实践中感悟本土文化遗产。此次实践锻炼了我的沟通表达与课堂组织能力，也让我肩负起非遗传承的责任。今后我将继续发挥专业所长，投身基层志愿，向青少年传递传统艺术之美，为家乡文化传播贡献青春力量。
02
立雪书院学生社区 孙娇
这个夏天，我扎根家乡积极参与乡镇政务暑期社会实践活动，在三重身份的转换与坚守中，践行青年大学生的责任与担当，收获成长。我化身防溺水志愿者，顶着烈日巡查水域、开设科普课堂并制作宣传视频，在一次次奔走中我深刻体悟到，生命之重不容懈怠，唯有以细致与耐心方能织密守护生命的防护网；在爱心暑托班，我陪伴留守儿童辅导课业、开设艺术课堂，看着他们眼中亮起的光芒，我深切感受到用爱与陪伴去浇灌，便能在他们心中种下希望的种子；作为消防安全吹哨人，我穿梭街巷排查隐患、普及逃生知识，在琐碎日常里我愈发明白“安全无小事”，将平安理念化作春风化雨的行动，正是基层服务者最质朴的担当。汗水见证成长，实践淬炼初心。走出校园，扎根乡土，我从社会旁观者变为基层服务者，锤炼了沟通协作与实践能力。未来我将坚守初心，以青春之力践行使命，继续服务社会、奉献家乡。
03
龙门书院一号学生社区 周芮夷
2026年盛夏，我响应“返家乡”社会实践的号召，在汝州市寄料镇观上小学，开启了一段为期一个月的支教之旅。在这方质朴的乡野天地间，我努力将大学里汲取的理论知识化作春风化雨的教学实践，让青春在乡村一线的教学讲台上绽放微光。课堂之上，我深耕小学数学教学，针对乡村孩子具象化的认知特点，巧用多媒体与生活教具拆解抽象概念。在赛讲公开课《圆的认识》中，我以动态图形生动演绎圆心与半径的奥秘，引导孩子们在互动中主动探索，这次贴合乡情、环节饱满的教学展示最终荣获优质课一等奖。课后，我将温情倾注于留守儿童的陪伴与辅导，从梳理错题到传授方法，从批改作业到家校沟通，我凭借踏实与细致赢得了师生们的认可，并被学校授予“优秀志愿者”称号。这段扎根乡土的支教岁月，不仅让我近距离触摸到了县域乡村教育的真实脉搏，更在授课与沟通的磨砺中，为我未来的教师生涯锤炼了过硬的本领。 这份沉甸甸的经历，愈发坚定了我毕业后返乡从教的初心。未来，我将持续夯实专业功底，打磨教学技艺，立志以青年师范生的微薄之力，扎根家乡基础教育，为乡村教育的稳步发展贡献青春热忱。
04
问礼书院三号学生社区 南懿娜
今年暑期，我响应“返家乡”社会实践号召，走进乡镇便民服务中心的学雷锋志愿服务站，开启了充实的基层便民志愿服务时光。在这里，没有轰轰烈烈的事迹，只有一件件细碎的日常，却构成了我实践岁月里最真实的底色。在志愿服务前台，我身着红马甲耐心引导来访群众、维持大厅秩序。面对中老年居民，我放慢语速、细致讲解办事流程，努力为他们清除困惑；在文职工作中，我协助完成报刊分拣归类、文件整理与信息录入等具体工作，用踏实细致的态度减轻基层工作人员的事务压力，保障站内文书整洁有序。这段扎根乡镇大厅的经历，彻底重塑了我对“奉献”的认知，让我懂得为民服务就藏在每一件平凡琐碎的小事里。基层实践不仅磨炼了我的沟通耐心与处事细心，更让我真切读懂了基层岗位承载的责任与温度。未来，我将持续参与志愿服务，以青年学子的微薄力量服务群众，在躬身奉献中扛起新时代青年的社会责任。
从社区托管课堂到乡村乡间小路，从特色美育服务到基层政务调研，这个夏天，洛师学子将课堂理论转化为服务群众的实际行动。基层是最好的成长课堂，志愿服务永不止步。未来，我校青年将持续怀揣乡土热忱，主动下沉基层一线，以青春实干、责任担当，为家乡高质量发展注入源源不断的新生力量。
（初审：杨帆 复审：孙志隆 终审：高莹）
