为提升我院学生幼儿园教育活动实施与评价能力，12月29日，我院邀请洛阳市实验幼儿园园长王利晓在蓓蕾剧场举办“幼儿园教育活动实施与评价”专题讲座，我院全体2020级学生参加。
会议伊始，王利晓园长向同学们提问，幼儿园教育评价应包含哪些方面？
随后她告诉同学们，幼儿园教育评价应以幼儿学习与发展为中心，评价的范围应包含生活活动、游戏活动与学习活动，主要涉及课程组织与实施的全过程。王利晓园长从幼儿园教育评估的重要性、评估方式、评价的基本原则等方面作了详细阐释，并重点指导了幼儿园自我评估的内容。她表示，过程性质量评价是保育和教育活动的关键，对幼儿园教育活动进行评价时要立足于《指南》《纲要》，并注重关注幼儿发展的整体性。
此次活动让同学们认识到，良好评价工作的开展不仅有利于了解幼儿行为，深入促进幼儿建构新经验，而且有助于促进教师的专业成长。作为学前教育专业的学生，要不断更新自身的教育评价理念，提升自身的组织实施与评价能力。
图1.讲座现场
