6月6日下午，河南省高校哲学社会科学创新人才、河南省教育信息化发展研究中心研究员、河南大学教育学部兰国帅博士受邀参加我院学术论坛，作了题为“研究方法视角下高校教师学术论文写作能力提升方略”的专题报告。
兰博士围绕“如何融合教学与科研、如何开展系统的研究、如何实现教师四职能”，从“系统思维赋能高校教师教研能力提升、人文社科学术论文研究方法体系透视、研究方法赋能学术论文写作提升示例、AIGC时代高校教师教研能力提升反思”四个方面给老师们带来了精彩的学术大餐。期间，兰博士结合自己的科研实践，运用案例进行了深入浅出的讲解。既有宏观的科研规划，也有具体的案例分析，他鼓励参会的老师们迎难而上，通过分析论文、寻找方法、掌握工具、敢于尝试，找准问题，运用适宜的研究方法，规范撰写论文；同时要学会系统性思维，使自己的研究逐渐形成链条和网络，实现效能最大化。
论坛中，老师们深受启发，就论文写作中的困惑与兰博士进行了交流，普遍认为适宜的研究方法和工具是助力学术论文质量提升的关键，进一步明确了科研方向，增强了科研动力。
