为帮助学院师生准确把握教育高质量发展背景下幼儿园教育活动的组织与实施路径，进一步提升专业实践能力与职业认同感，10月30日上午，学院特邀河南省基础教育课程与发展中心胡理业老师开展题为《教育高质量发展背景下幼儿园教育活动的组织与实施》的专题讲座。学院副院长靳君，研究生秘书龚贺，全体研究生、公费师范生和部分教师参加。
讲座中，胡理业从学前教育政策走向切入，指出“十五五”期间学前教育要从规模扩张迈向质量升级，实现“幼有优育”。她指出幼儿园高质量发展的核心是课程、环境、师幼互动与家园社协同，其关键在建设一支能看懂、读懂、理解并尊重儿童的高素质教师队伍。在教学实践层面，她重申陈鹤琴“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”的理念，倡导儿童本位，鼓励让幼儿自主参与环境创设与活动筹备；要遵循儿童发展规律，避免“小学化”与“假情境”教学，多采用真实情境与探究式学习，支持幼儿在亲身试错中建构经验。最后，她以游戏化教学为例，展示了将游戏融入集体活动、以分层支架支持不同能力幼儿发展的设计逻辑，并指出教师自身对活动的投入与情感，才是课堂质量最核心的隐性因素。
讲座后，靳君感谢胡理业带来的前沿分享与专业指导。他讲到专家的讲座既有政策高度，又有实践深度，为在场师生厘清了幼儿园教育教学高质量发展的实施路径，希望全体师生以此次学习为契机，内化“儿童本位”教育理念，在日常学习中真正落实对儿童的尊重与支持，不断提升专业素养，共同推动区域学前教育高质量发展。最后，靳君代表学院为胡理业颁发了行业导师聘任证书。
