3月25日下午，学校在成均楼B202会议室召开题为“规范课程考核评价标准，提升督导效能”的教学督导能力提升专题培训会。副校长马录芳出席会议并讲话，全体教学督导专家参加培训。教学评估与质量监控中心主任高彩荣担任主讲。

在培训会上，高彩荣详细阐述了本科课程考核质量评价的目的、流程与指标体系，深入解析了课程考核质量评价标准的核心内容，为推进教学督导工作的科学化、规范化建设提供了专业指导与实施路径。

副校长马录芳向校教学督导专家介绍了学校在专业建设与教学改革方面的新进展，并代表学校向教学督导专家的辛勤付出致以诚挚感谢。他指出，教学工作始终是学校的中心任务，提升教学质量是学校发展的永恒主题。教学督导作为质量保障体系的核心环节，需持续强化队伍建设、提升督导效能，切实筑牢质量保障根基。为进一步提升教学督导工作的质量和实效，他提出五点建议：一是坚持立德树人，重视教学督导工作的重要性。课堂教学督导中要重点关注课程思政与专业教学的有机融合成效，注重课堂教学的价值引领实效，挖掘推广优秀育人案例，推动“三全育人”落地见效；二是坚持问题导向，增强督导工作的实效性。在督导工作中既要精准发现教学过程中的突出问题，更要注重问题的跟踪反馈与持续改进；三是加强自身建设，提高督导工作的专业性。要深入学习国家教育政策法规和学校教学管理制度等，不断提升专业研判能力，为学校教学质量提升提供建设性意见；四是坚持文化引领，构建全员参与的质量文化。健全“评价-反馈-改进”闭环机制，形成浓厚的质量文化氛围；五是坚持创新驱动，更新教育理念与督导方式。主动适应教育数字化转型趋势，运用现代信息技术手段提升督导效能，切实提高督导工作业务水平。教学督导专家要做青年教师的引路人、优秀教师的发现者、教学质量文化的推广者、教学改革的推动者，要持续完善教学质量保障体系，推动人才培养质量持续提升。

本次培训是本学期教学督导系列专题培训的首场活动，后续将持续推进相关工作。此次培训为我校教学督导工作的规范化、科学化开展提供了有力指导，对提升督导效能、保障教学质量具有重要推动作用。