奖励名称：2021年河南省教师教育教学成果奖
成果名称：新课改背景下的化学趣味教学设计与创新研究
主要完成人：李晓冬、李晓燕、高彩荣、王克、杨启松、傅玉琴
获奖等级：二等奖
成果简介：
一、研究意义
本课题研究成果的理论意义在于指导化学师范生和一线教师树立趣味教学意识，将趣味教学与引导中小学生深入思考辩证统一在课堂教学中，有助于帮助教师进行教学管理。在实践过程中有助于帮助高校教师关注化学师范生教育情怀、专业教学素养、学科相互融合的意识，同时为一线中小学教师提供解决实际教学问题的一些参考。有助于教师从趣味教学出发，通过有效问题设计、任务布置等方式，解决基础教育中学生厌学的现实问题，关注趣味教学蕴含的课程思政教育。
二、具体做法
1.化学师范生人才培养模式方面
（1）组建化学卓越班，提升化学教学艺术性。（2）双导师制提升师范生实际教学及研究能力。（3）以赛促学，提升师范生中学化学教学能力。（4）开展项目式学习模式，提升师范生项目式学习设计能力。
2.一线教师的实践推广方面
（1）指导一线骨干教师的优质课比赛，开展新进教师培训活动。（2）结合国培、省培、市培等培训活动。（3）参与一线教师的研究活动。（4）组建教师师范生教学研究团队，精品课堂示范基础教育课堂。
三、实践成果
1.教学与指导方面
（1）教学：教师教育类课程（本科、学科教育、化学卓越班课程设置与实施。（2）指导：各级各类教学比赛，导师制，毕业论文，挑战杯比赛对外小学科学课实践课程。（3）培训：支教培训、实习培训等。（4）对外系列趣味实验精品课堂。
2.参与一线教师培训指导
（1）国培、省培、市培的课程设置与活动组织，国培讲座等。（2）培训新入职的一线教师。（3）指导青年教师各级各类比赛。（4）指导已经毕业学生的课堂教学、课下活动的组织与实施。
3.教学比赛
（1）2013年省教育系统教学竞赛一等奖，教学标兵。（2）2019年首届洛阳师范学院“校长杯”，河洛教学能手。
