2022年，教师发展中心在学校党委的坚强领导下，以创建河南省教师发展示范中心为总目标，紧紧围绕教师教学研究、教学能力提升、教学竞赛组织、教师培训和教学队伍建设开展工作。具体工作如下：

一、获批省级教师教学发展示范中心

学校党委高度重视省级教师教学发展示范中心申报工作，提前谋划，积极准备，教师发展中心、人事处会同教务处、党政办及相关学院逐项对标省级示范中心建设评估标准和要求，将我校近三年开展的教师培训、教学咨询、教学改革研究、教学质量评估及教学比赛等方面的工作进行提炼总结，形成申报材料。郭改英书记代表学校进行线上评审答辩。最终，我校顺利入选第三批河南省教师教学发展示范中心建设单位。

二、构建资源平台，增强服务能力

加强教师发展平台建设。中心克服人员困难，指派专人充分挖掘平台新维空间站、录播室等10余间实训室功能，已可利用互联网、人工智能等现代信息技术实现与教学环境、教学资源、教学过程、教学管理、学习过程的深度融合。平台高效利用，全年开展各类活动60次。平台文化建设全面完成，教师发展综合业务系统服务平台全面启用，为新入职教师岗前培训网络研修提供全方位条件保障。同时也成为我校教师教育工作一道靓丽的风景线，吸引了河南威戈尔教育科技有限公司、河南科技大学等机构和学校到校考察交流。

三、建设教师发展队伍，强化引领作用

按时限要求完成省级教学名师、中原教学名师和国家教学名师遴选上报工作，其中晋银峰和王建国被评为省级教学名师，程金龙被评为“中原英才计划”——中原教学名师。充分调动教学名师的工作积极性，参与到教师发展培训工作中，充分其示范引领作用。加大对青年骨干教师指导与咨询工作，8名2018年度省级青年骨干教师全部顺利通过考核。召开29名教师发展师工作会议，明确目标，压实责任，积极参与教师发展中心和各自单位教师培养工作。

四、组织教学比赛，提升竞争能力

认真备战第二届全国高校教师教学创新大赛（河南赛区）选拔赛和第七届西浦全国大学教学创新大赛决赛。组织召开校内动员会；邀请国内知名教授杨九民开展教学创新大赛专题讲座，为我校参赛选手把脉问诊。最终，新闻与传播学院教师郝君团队斩获“年度教学创新特等奖”，这是河南省高校首次在此项赛事中获此殊荣。筹备第十三届全国高校外语教学大赛河南省赛，组织召开学校初赛协调会，认真组织学校初赛，积极筹备省级复赛和决赛。取得本科大学英语综合组特等奖、视听说组一等奖，跨文化组一等奖的优异成绩。组织校级教师说课大赛初赛、决赛。

五、强化教师培训，助力教师发展

上半年，开展“以赛促教、以赛促学”教学创新培训1次，组织教师发展师的职责与工作策略专题培训1次，组织新进教师教学基本功培训及经验交流活动1次，开展课程思政样板课程观摩活动1次。参与教师900余人次。

暑期，积极引入国家智慧教育公共服务平台组织暑期教师研修专题培训。培训主要包括教师思想政治素质、师德师风、教书育人和教育教学能力提升四个方面，我校参训教师达1200余人次。8月中下旬，选派8名教师参加2022年河南省本科高校教师示范性培训项目。培训采取专题讲授+交流研讨、线上与线下相结合方式，内容丰富，反响良好。

下半年，周密组织实施173名新入职教师岗前培训。主要围绕“高等教育理论与职业发展”“教学理念与技能”“信息技术与运用”“课程思政理论与实践”“助课助教”等5个模块开展，历时三个月，采取专题讲授、技能训练、助课助教相结合，集中培训和网络研修相结合的方式进行。加强了培训过程管理，高质量完成了培训任务。严把专任教师入口关，为青年教师站稳讲台打牢职业基础。

   全年组织青年教师报名参加全国高校教师网络培训2期。参与教师400余人次，在推广现代教育理念、分享教学改革成果等方面发挥达积极作用。