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2020年洛阳师范学院中外合作办学项目招生简介

 发布作者: 新闻来源:  发布时间:2020-07-03 点击:[]

◎ 专业介绍 

教育部中外本科合作办学项目

音乐学:师范类专业 学制四年 项目依托音乐学院

合作院校:白俄罗斯国立师范大学

培养目标:培养能够掌握系统的音乐学理论知识与技能,具有良好的国际视野和较强的学习能力、实践能力、适应能力,能胜任基础艺术教育、社会艺术教育、文化传媒、广播影视等工作的具有爱国情怀的专业型高素质人才。  

主要课程:声乐、器乐、舞蹈身韵、合唱与实践、指挥、中西音乐简史、音乐教育方法论、音乐教学设计、中小学乐队合奏等。

授予学位:符合学士学位授予条件者,授予艺术学学士学位。

小学教育:师范类专业 学制四年 项目依托教育科学学院

合作院校:美国阿克伦大学

培养目标:本专业培养职业道德高尚、教育理念先进、基础知识宽厚、专业技能扎实、心理素质优良,有较强教育教学研究及管理能力,掌握现代教育信息技术,能够胜任小学学科教学和教育管理工作,具备国际适应力和竞争力,适应现代社会发展需要的高素质、专业化、创新型小学教师。  

主要课程:小学教育概论、教育心理学、小学文学与媒体教育、小学数学教育、小学科学教育、教学设计与评估、小学课程与教学论、小学教育研究方法、小学学科教学设计、小学学科课程与教材研究、小学科学实验设计与实施、小学艺术教育、小学体育游戏、教师素养与生命教育、小学教师信息技术等。

授予学位:符合学士学位授予条件者,授予教育学学士学位。


中外本科核心课程项目

会计学:非师范类本科专业 学制四年 项目依托商学院

合作院校:爱尔兰卡罗理工学院

培养目标:依托洛阳师范学院和国外高校优质教育资源,旨在培养熟悉国际会计准则,具备扎实和较全面的管理、经济、法律和会计学等方面专业知识,具有较强会计实务操作能力,能在各类跨国公司、企事业单位、会计师事务所、政府机关、金融机构及其他有关部门从事会计、审计、税务等方面工作的高端技能型专门人才。

主要课程:基础会计、管理学、市场营销基础、微观经济学、宏观经济学、统计学、商务沟通与写作、组织行为学、经济法、税法、财务管理、中级财务会计、成本会计、会计电算化、金融学、管理会计、审计学、大学英语等。

授予学位:符合学士学位授予条件者,授予管理学学士学位。

电子商务:非师范类本科专业 学制四年 项目依托电子商务学院

合作院校:爱尔兰卡罗理工学院

培养目标:本专业坚持以职业和岗位需求为导向,通过与电子商务交易技术国家工程实验室、北京中清研信息技术研究院进行深度合作,引进电子商务行业资历架构能力标准体系,培养具备管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识,具有国际视野、人文精神、科学素养和诚信品质,能在国内外企事业单位从事网站网页设计与维护、互联网产品的设计与开发,电商供应链与物流规划、跨境电商运营、企业商品和服务的营销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作。具备互联网营销,大数据分析、跨境电子商务、移动互联网开发等岗位能力的应用型、复合型国际化人才。

主要课程:市场营销学、管理学、商务会计学、组织行为学、商务与经济统计、国际商务等。

授予学位:符合学士学位授予条件者,授予管理学学士或工学学士学位。

学前教育:师范类本科专业 学制四年  项目依托学前教育学院

合作院校:爱尔兰卡罗理工学院

培养目标:本专业以马克思主义思想为指导,坚持和贯彻党的教育方针,培养具有正确儿童观、良好师德修养、人文关怀精神和国际视野,知识结构全面,专业能力扎实,掌握学前教育基本理论和教育教学技能,具有国际教育理念和先进教育方式,具备标准英语语音和良好的英语听说读写能力,能在各级各类学前教育机构从事儿童保育、英语教育工作的高素质、国际化、应用型专门人才。

主要课程:儿童保健与发展、高级研究理论及实践、沟通和研究技能、家庭和社区工作、特殊的和额外的需求、现代质量管理实践、学前教育与护理中的创新学习、游戏工作与校外教育和保健等。

授予学位:符合学士学位授予条件者,授予教育学学士学位。

 

海外分校河洛学院项目

小学教育:师范类专业 学制四年  项目依托教育科学学院

合作院校:马来西亚城市大学

培养目标:本专业培养职业道德高尚、教育理念先进、基础知识宽厚、专业技能扎实、心理素质优良,有较强教育教学研究及管理能力,掌握现代教育信息技术,能够胜任小学学科教学和教育管理工作,具备国际适应力和竞争力,适应现代社会发展需要的高素质、专业化、创新型小学教师。  

主要课程:教育哲学、教育心理学、小学课程与教学论、小学教育研究方法、小学语文教学设计、小学语文课程与教材研究、小学数学教学设计、小学数学课程与教材研究、数学思维方法、小学科学实验设计与实施、小学艺术教育、小学体育游戏、教师素养与生命教育、小学教师信息技术、小学比较教育、中国教育思想与文化等。

授予学位:符合学士学位授予条件者,授予教育学学士学位。

说明:学生1-2学年在马来西亚城市大学学习,3-4学年在洛阳师范学院学习。两校学分互认,学生到马方学习6个月内雅思成绩达到5.5-6.0分,在马方学习不少于2年并且顺利完成双方联合制定的培养方案所要求的全部课程学习。 

汉语国际教育:师范类专业 学制四年  项目依托文学院

合作院校:马来西亚城市大学

培养目标:本专业培养掌握扎实的汉语知识,熟悉语言学理论,熟练掌握汉语作为第二语言的教学方法与技能,了解汉语作为第二语言的习得过程和规律,具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的基本知识与能力,能够从事汉语教学的国际汉语教师或在外贸机构、企事业单位从事与汉语言文化传播交流工作的应用型专门人才。

主要课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国文化概论、对外汉语教学法、第二语言习得理论、跨文化交际学。

授予学位:符合学士学位授予条件者,授予文学学士学位。

说明:学生1-2学年在马来西亚城市大学学习,3-4学年在洛阳师范学院学习。两校学分互认,学生到马方学习6个月内雅思成绩达到5.5-6.0分,在马方学习不少于2年并且顺利完成双方联合制定的培养方案所要求的全部课程学习。

                 留学生学习经验交流会

                对外文化交流

                参加海外分校迎新(马来西亚)







 


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