本学期，我承担的是2018级中外合作会计专业两个班的大学英语课程。在疫情面前，作为一位英语教师，我心里只有一个最简单想法，那就是尽可能，让我的学生们能够在家学习也能够学有所得，不因为疫情而耽误英语学习。但怎样才能保证教学效果呢？我做了很多思考和尝试。

精心的准备是必不可少的。首先是教学媒介的选择。我尝试了雨课堂，学习通、腾讯会议、钉钉、QQ群等六、七种不同的网络平台，通过自己测试，以及学生的在线测试，最后选择使用系统相对比较稳定的腾讯会议作为直播平台，同时使用雨课堂进行课堂的提问，测试。目前，在线课程已经进行了一月有余，没有出现过因为平台原因，而耽误正常上课的情况，保障了正常教学的进行。

其次，是教学材料的准备。由于在线课程，学生和老师无法面对面进行沟通，学生比较容易产生倦怠情绪。这就对教学内容的准备提出了更高的要求。怎样使学生能基本保持一定的注意力，完成学习任务呢？我从教学内容上，尽量做到更加丰富。在我的课堂中，不仅有每天的新闻素材，还有慕课，微课的内容，还有纪录片的片段，从不同角度展现知识的来源和呈现形式，学生们的注意力基本都够一直跟着老师走。

另外，课堂中，我会利用雨课堂，设置大量的翻译，填空等题目，要求学生完成，如果学生没有听讲，从答案上立刻就显示出来了。从这一个月的授课情况看，学生在线完成的情况都比我预想的还要好。

最后，是课后的作业以及课后的评测。每次课后，都会通过QQ群给学生布置作业，作业形式有音频，视频和书面作业，作文要求学生提交到批改网上。从一个多月的作业情况看，学生完成作业情况比较理想，准确率也比较高。

另外，在单元结束后我会进行一次测试，以此来督促学生们的学习，同时也是对学习效果的一次检测。（作者：林柯）