2025年10月30日上午，应公共外语教研部、外语教育与测评研究中心的邀请，复旦大学张学新教授在A6-318教室为部门教师作了题为“基于脑科学提升英语教学效果新方法”的学术讲座。

张学新教授从脑科学视角出发，系统阐述了英语教学的科学基础。他指出，语言学习本质上是大脑神经网络的塑造过程，有效的教学必须遵循大脑认知规律。张教授结合语言习得关键期、神经可塑性及母语迁移等前沿研究成果，深入分析了其对英语教学的启示，为在场教师提供了基于脑科学的教学实践路径。

讲座结束后，与会教师围绕脑科学理论与英语教学实践的融合展开了热烈讨论。大家纷纷表示，本次讲座不仅拓宽了教学视野，更为外语教学改革提供了坚实的理论支撑与实践指导，今后将积极把脑科学理念融入日常教学，共同推动外语教学质量的持续提升。