为进一步提升教师智慧教学应用能力，推动人工智能技术与英语写作教学深度融合，10月13日，公外部学科知识图谱支持英语写作教学实操工作坊在敦行楼 411 会议室成功举办。由河南鼎盛电子技术有限公司与北京科大讯飞教育科技有限公司联合组建的技术团队，在史卫平总经理的带领下应邀出席本次活动。公外部主任张艳红、副主任张丽丽，学科知识图谱建设团队及大学英语综合课程任课教师参加会议。

张艳红主任首先回顾了公外部写作教学团队在知识图谱建设方面取得的阶段性成果。目前，知识图谱在课程知识点梳理、写作能力维度建模、教学资源关联等方面进展显著，已实现知识点之间的结构化关联与可视化呈现，为写作教学的精准化、个性化提供了有力支撑。史卫平总经理对当前建设成效给予充分肯定，认为知识图谱整体架构清晰、内容覆盖较为完整，为后续深度应用奠定了良好基础。

接着，会议围绕融合知识图谱的AI教学平台新版功能展开详细介绍与操作展示。技术专员王亚楠介绍了即将迁移至新平台的AI教学系统，重点展示了课程建设、知识图谱引用、课堂授课及数据管理等核心功能。新版AI平台能支持整门或部分章节资源引用、知识库与学科工具配置、AI辅助资源补充与出题，并具备大屏授课、课堂互动、教学数据AI自动总结与预警等能力；学生端支持多模态资源处理、自适应学习路径推荐、截图问答与错题本等个性化学习功能。结合平台功能应用，王亚楠还就知识图谱的进一步完善提出建议，包括持续优化资源建设，推进能力图谱、问题图谱和思政图谱的构建与完善，使知识图谱更好地支撑写作教学的知识关联、能力培养与价值引领。

在答疑与功能探讨环节，针对教师关切，技术团队就智能体搭建、平台数据互通、作业智能评阅、自适应评估精准度及资源知识产权等问题进行了详细解答，并进一步说明：AI教学平台将可以支持助学与助教智能体的提示词编辑，作文智能批阅功能可对主观题及附件进行批量评阅并给出详尽评语与批注；自适应学习路径规划以客观题评估为主，建议同层次班级统一引用章节内容以确保评估精准。

本次工作坊围绕知识图谱设计理念与教学实操应用展开，通过专题讲解与实操演练，帮助教师直观理解知识图谱在英语写作教学中的落地路径。张艳红主任在总结中指出，本次工作坊进一步明确了大学英语写作学科知识图谱建设的技术路径与应用方向，为后续平台迁移、资源完善与教学试点工作奠定了坚实基础，希望广大教师积极应用、持续优化，切实提升人工智能技术赋能课程教学的能力。专业技术团队的支持与一线教师的积极参与，将共同推动知识图谱建设与AI教学应用迈向更高水平。