2026年7月12日，公共外语教研部举办“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛线上备赛指导会。本次活动特邀复旦大学外文学院时丽娜副教授作专题分享，公外部各学生赛事指导教师参会。本次指导会旨在通过专家案例剖析，帮助备赛教师打磨参赛作品、优化指导策略，同时推动各备赛团队交流互鉴。

时老师长期深耕英语公众演说与跨文化交际教学研究，多次斩获“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛全国总决赛及上海赛区指导教师特等奖，曾指导学生夺得IPSC国际公共演讲比赛全球总冠军，拥有扎实的理论功底与丰富的赛事指导实战经验。

会上，时老师以周湉老师提交的参赛案例为蓝本，从选题方向、理论阐释两个维度开展细致点评。在选题方面，她充分肯定案例具备时代性与创新性，同时提醒备赛要规避选题同质化、内容老旧等问题，建议聚焦新兴文化现象与时代热点，依托真实详实的素材夯实内容根基。她提出，要进一步收缩切入视角、深化立意，凸显跨文化特色，立足跨文化视角挖掘中外文化的差异与共通之处，提升作品的国际视野与思想深度。

在理论应用层面，时老师逐一剖析案例中跨文化理论选用的精准度与阐释充分度，重点讲解共情理论、跨文化交际理论在备赛中的落地路径，结合典型赛事案例，引导教师推动理论与案例深度融合，强化项目的逻辑性与学术内涵。此外，她针对英语演讲训练开展专项辅导，提出日常训练应兼顾学生语言能力与思辨能力，重视外在表达与仪态训练，构建“输入—内化—输出”的常态化训练模式。

围绕赛事指导团队建设，时老师分享了实操经验。她建议按照教师专业特长细化分工，匹配案例分析、即兴演讲辅导等不同备赛模块，同时注重青年教师培养，搭建梯队化、可持续的指导队伍，为赛事长效建设提供了清晰思路。

整场指导会内容翔实、针对性强，为教师厘清了备赛重难点。下一步，公外部将以本次指导会为契机，持续完善赛事指导工作体系，强化学生跨文化交际与英语演讲能力培养，着力培育具有中国情怀、国际视野的高素质外语人才。