9月15日下午，公外部召开了秋季学期教研团队第二次专题研讨会议，会议由张艳红主任主持，公外部全体教师参会。大学英语听力教学团队负责人杨燕老师、课程思政团队负责人郎红琴教授、口语交际团队负责人王丽娜老师、阅读教学团队负责人赵乐芳老师、写作团队负责人司马亚平老师及翻译团队负责人黄保超老师分别以各自团队所教教材第一单元的设计为例，向大家展示了各团队教学改革实施路径规划方案。

杨燕老师团队基于“学用一体”、“听说一体”的教学理念，向大家呈现了一节以听力技巧为中心的多模态听力课堂。郎红琴教授团队以“语音训练”的课程思政设计为例，展示了如何结合单元主题，结合不同学科的特点，将课程思政元素有效地融入课前、课中和课后。王丽娜老师团队依托Fif口语平台，结合翻转课堂的教学模式，强调了学生主动参与的重要性，为大家进行口语教学改革提供了新范例。赵乐芳老师团队紧扣教材，通过展示单元阅读训练设计，讲练结合，将阅读技巧和策略真正落实到大学英语课堂教学中去。司马亚平老师团队将写作技巧系统地融入课本教学中，向大家展示了如何以产出为导向，教、学、评一体化。黄保超老师团队结合课文特点和课后翻译，将翻译技巧通过“译”步亦趋、“译”真亦幻、“译”亦生辉形象地展示出来。

随后，骨干教师们结合教学实际，对各个团队的教学改革设计方案提出了改进建议。张艳红主任做最后总结，她肯定了各教学团队所做的努力，并鼓舞老师们团结协作、共同进步，实现智慧共享、资源共享。本次会议进一步厘清了今后大学英语教学改革思路，也为未来更深入开展大学英语教学改革提供了新的思路和路径。

供稿人：李小玉

审核人：张艳红