2024年6月6日中午，公外部第一教研室全体教师齐聚教研活动室，共同参与了以“听评课”为主题的专题教研活动，教研室主任王芳主持本次活动。

本次教研活动是专门针对部门4月份-5月份期间举行的公开课活动的专题讨论。大家首先简要回顾了各自所听的公开课的感受与体会，然后进行了深层次的交流与反思。大家普遍认为：在四月份进行的《大学英语四》公开课活动中，第一教研室的老师们展现出了极佳的教学状态---教学目的明确、教学设计巧妙、师生互动频繁、课堂气氛活跃；同时，任课教师特别注重引导和启发学生思考，并及时提供反馈，有效地提升了学生的听课状态。此外，如何使教学任务更加多样化，如何优化课件设计，如何对教学效果进行实时评估，也是老师们讨论的重点。

最后，教研室主任王芳总结到，尽管我们有许多值得称赞的方面，但也有一些需要改进和提升的空间。比如，在课堂管理方面，虽然大多数老师能够维持良好的课堂秩序，但大班授课模式下，部分教师的课堂仍有学生玩手机、听课不认真等现象发生，这提示我们任课教师需要探索更加有效的课堂管理策略；在课程思政融入方面，虽然当前教学中已经普遍将思政元素与英语教学相结合，但如何评价思政融入教学的有效性，仍是我们下一步需要深入探讨的问题。

本次“听评课”专题教研活动不仅加强了教研室内部的交流与合作，也为大家提供了一个自我提升和专业成长的良好机会。大家一致认为：今后教研室要多举行类似的教学研讨活动，只有在不断地相互听课和相互研讨的过程中，才能促使大家自我反省、积极改进教学策略，从而为学生提供更加优质、高效的英语课堂。