【评建专题】公共外语教研部第二教研室开展“听评课” 专题研讨会
2024年06月11日 11:24 文/图:马斯敏 审核:张丽丽

为进一步提升课堂教学质量,促进教师的专业发展,6月6日下午,第二教研室就近期教研室教师的公开课活动举行了“听评课”专题研讨会。第二教研室全体教师以及部门督导教师共同参加了本次会议。

第二教研室自4月份以来举行的大学英语(二)的公开课已经全面结束。在研讨会上,大家从教学目标、教学设计、教学过程、教学手段以及教学效果五个方面对公开课进行了集体研讨。教研室主任岳俊琳老师首先分享了她所参与的公开课的体会,她表示,任课教师能根据教材和专业设置合理的教学目标,采取有效的教学方法,进行高效地教学设计,并以周湉老师的具体课堂案例进行了阐释。接着,大家纷纷发言,普遍指出,很多教师的课堂导入环节新奇、生动,能极大地吸引学生的注意力,充分调动学生的学习兴趣;教学思路清晰,衔接自然;教学方法多样,运用恰当,能很好地辅助教学目标的达成。同时,大家对教学上的一些困惑,比如:如何有效地管理课堂、如何进行教学评价等方面进行了专门的探讨。

最后,张小芳老师代表部门督导组发言,她表示,本次公开课活动充分展示了部门教师扎实的教学基本功和专业素养,但还有一些需要引起重视的方面。她指出,英语本质上是一门实践课程,要想适应高等教育发展的新趋势,就要彻底抛弃传统教学中的“以教师为中心”的课堂模式,转变为“以学生为中心”的课堂模式,而这种转变并不容易。教师在进行教学设计时要时刻牢记学生的中心地位,设置适合学生的教学活动,真正让学生参与到课堂教学中来,创设高效课堂。

本次教学研讨会不仅是教师间互动交流、汲取经验、实现自我提升的重要过程,更是青年教师磨砺教学技艺、提升教学能力的有效途径。相信在未来的教育教学工作中,教师们会更好地发挥自身优势,创新教学方法,提升教学质量,为学生的成人和成才贡献更多的力量。