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爱的“N次方”:追光 · 传薪 · 筑梦
01“匠心育人,强基逐梦清华园”
“一个再普通不过的乡村小男孩,系着红领巾,背着小书包,骄傲地挺着小胸脯,用力踮起脚尖,无限接近梦想的高度。”儿时记忆中的执念增添了前行的勇气和力量,只是那个小男孩不会想到,多年后,他变成了那束光,为更多奔跑的孩子们铺就了通往梦想的星光大道。
初入大学的房小纪勤工俭学,挤时间在图书馆“充电蓄能”,享受独属自己的数字时空和静谧安然。2000年8月,房小纪大学毕业后顺利入职嵩县第一高级中学,“一所学校可以没有标准化跑道,但不可以没有带领孩子们奔跑的老师。”他从来不放弃每一位学生,他说在他的眼中没有差生,每一位学生都是可塑之才,重要的是教师要找到合适的方式去引导他们。高中数学难是每一个高中生的同感,房小纪总是先教会学生感受数学概念、建立数学模型,培养学生想象力,让学生把数学用活、学会学习、学会思考。而如何使学生较直观地理解概念,降低学生理解的难度是他常常思索的问题,针对高中数学教学、高考中的较多重难点,他翻来覆去地揣摩研究,备、讲、练、辅、考、析,每一个微小的教学环节他都从不马虎懈怠,极力找出适合嵩县学生的思维方式和学习方法,用最简单明了、易于理解的方式去讲解,引导学生一点点爱上数学,实现从“要我学”到“我要学”的完美蜕变。
“投入心灵才能闻到生命的醇香”,房小纪用心用情用力,全身心投入教学,所带的尖子班连续多年高考成绩600分以上10多人,百余名学生被985、211高校录取,成功圆梦清华大学、北京大学、复旦大学等。被称为嵩县教育史上的奇迹,先后获得教育部全国优秀教师、河南省优秀教师、洛阳市优秀教师、洛阳市教学创新先进个人、洛阳市学术技术带头人、洛阳市优秀班主任、洛阳市十佳百星、洛阳市骨干教师等多项荣誉。
“培养一个学生上清华有多难?”房老师眉间紧皱,小心翼翼的从书架上翻出他的“秘笈”,纸张泛黄但字迹清晰可见,这是他第一届尖子班学生的成长档案,上面清楚的记录每一位学生的家庭情况、成长背景及每一次谈话情况,“培养过程非常缓慢、异常艰难,要考虑的因素太多,如知识学习、性格因素、成长环境、眼界认知等,必须有强劲的坚持力”。
教好一门课是本分,教好一个人是大德,房小纪凭借对教育独特的理解,把教育融入生活的点点滴滴,二十余年一以贯之,随时随地、用心培养、用爱浇灌。
02“矢志无畏,坚守师者仁爱心”
2020年,新冠肺炎来势汹汹,为配合疫情防控要求,嵩县一高全体学生离校开启网课,这个突然的消息让家在周口的薛力一家人犯了难,薛力家当时处于疫情管控区域,按照疫情防控政策家长无法外出,他也无法回家。得知情况后,房小纪迅速与其家长联系,把他带回自己的家中照顾,所带学生中类似情况共有8人,就这样房老师化身为“老师爸爸”,组建了“临时家庭”。
“今天是你的阳历生日,祝你生日快乐”“你的秋季衣服够不够穿”“你说那道不太明白的例题现在怎么样了”“爸爸妈妈在家基本生活有保障吗”……每一件“小事情”,都是他关切的“大事情”,房小纪悉心了解每一位学生的学习和心理状况,指导他们安排合理作息时间,用心琢磨一日三餐,保证营养均衡、吃饱吃好。薛力的母亲说“孩子身在异乡,遇到这种特殊情况,一开始我们特别不放心,好在遇到房老师这样热心的人民教师,我们感激地不知道说什么好”。事无巨细的生活细节,面面俱到的关心守护,“我的家就是孩子们的家,这都是微不足道的事”,虽是“临时家庭”,却也温情满满。
为了更好地照顾学生,妻子和两个女儿都住在了爷爷奶奶家,10公里的路程最长时间2个多月没有见过孩子。“爸爸,我也想当你的学生”,女儿的一句玩笑话让房小纪泪流满面,难以想象,社区卡点值班15小时累到大腿抽筋、备课时为找到更好的讲解方式演算上百遍、酷暑天气身穿防护服上门检测300户,他都从未掉下一滴泪,但此刻,女儿的一句话却触动了他内心。“你想孩子成为什么样的人,很简单,你去做就好”,房小纪感谢爱人和女儿的理解支持,“没有爱就没有教育”,房小纪用陪伴书写着对学生们最长情的告白。
为保障正常的网课教学进度和教学质量,房小纪花费更多的时间备课,精心设计每一堂课,在他看来,坚守课堂,就像战士守住阵地一样。“还有六分钟准备晨读,麻烦家长叫一下孩子,我们继续努力”“还有六个同学,请家长确认下孩子身体状态是否可以坚持”……
精心教学设计、保持授课激情、有效互动教学、加强课后辅导,房老师“沉浸式”线上教学延续着昔日三尺讲台的品质师风。
03“同沐阳光,奔赴使命筑师魂”
“老师,读书的意义是什么?”“是找寻那片海,是用信念铸成的海!”父母的面朝黄土让房小纪从小就比同龄人多了几分成熟,接受资助的他从小就懂得知识改变命运的深刻内涵,他带着加速度全力奔跑,一颗小小的种子埋在了他的心中。
2018年,在嵩县一高就读的李雅新家中突遭变故,一位神秘的好心人伸出援手,每月提供一笔资助金,从未间断,直到她考上了大学。李雅新一直苦苦追寻,后来得知连续数年资助她的“好心人”不是别人,正是当年的高中班主任房小纪老师。“觉得这是一件很自然的小事,也不想让孩子有负担,以‘好心人’的名义,或许能让孩子心里轻松些。”房小纪经常把自己有限的收入匿名捐助给生活困难的学生,从教以来累计资助90余名学生,在他看来关心关爱每一个孩子,并陪伴他们学习、成长,是身为一名教师倍感幸福乃至毕生追求的事情。
作为班主任,他有一个雷打不动的惯例,每周六晚邀请部分学生到家里进行交流,谈谈最近的学习规划、困惑压力、情绪状态等,房小纪给予每一位同学表达的空间,耐心聆听认真记录,生怕错过哪一个重要的“知识点”。“都是应该的小事儿,真没做啥。”谦逊朴实的房老师,把这件小事儿一干就是二十多年。20届毕业生小张回忆道,高三那一年,正好遇上了疫情,迫于升学的压力,外界的环境,下降的成绩,整个世界都是灰蒙蒙的,他想到了放弃,想到了摆烂,想到了解脱。“一次谈话中房老师察觉出了我的不对,便经常让我去家里谈话聊天,辅导我学习,还让我尝尝他的拿手菜”。正是房老师一次次鼓励、暖心地陪伴带他走出了阴霾,并取得了不错的高考成绩。
“我希望我的学生站在我的肩膀上,成绩能更近一步,有所突破,学生有这样的实力,我也有这样的信心。”在教室的最后一排,有一个独属于他的座位,每天他总是会去坐一坐,看看班级内的情况,不断发现学生的潜质,挖掘学生的潜力,用不同的方法培养,为学生制定详细的学习计划。用他自己的话说,自己是“爱琢磨”“爱唠叨”“爱折腾”,担任高中班主任以来,他中午从未回家休息过,他所带的班级多次被评为市级文明班集体。
房小纪用笃定的坚守诠释着数学人的精彩,用丹心满怀注解教育的情怀。
04“尾声”
我是主播万汝鑫,我们下期再见。