郭恒坦同志,一九九八年从学校领导岗位上退下来之后,便开始从事关心下一代工作,十余年来,他尽心尽力,无私奉献,倾情关心下一代事业,在学校党委的领导与支持下,积极团结广大“五老”人员,对青年学生开展了卓有成效的教育活动,得到了师生的广泛赞誉,受到了上级和学校的表彰。学校关工委曾先后荣获省、市和全国教育系统关心下一代工作先进集体,他本人也多次荣获省、市关心下一代工作先进个人、突出贡献奖,河南省离退休干部先进个人、全国教育系统关心下一代工作先进个人、中国关工委关心下一代工作先进个人等荣誉称号。
一、提高认识,注重宣传,努力争取各方对关工委工作的理解和支持
关心下一代工作是一项利在当代、功垂千秋的伟大事业,郭恒坦同志也把它看成是发挥余热、实现人生价值最有意义的工作。然而,关工委是一个以老同志为主体开展工作的“编外”工作机构。他深知争取领导重视支持的重要性,因此,上任尹始就首先下劲抓好宣传工作,提高对关心下一代工作重要性的认识。他找文件、查资料,编写关工委工作的宣传材料,通过“校报”、“壁报”,对“关工委组织的建立与发展”、“性质与任务”、“指导思想与工作方针”、“组织机构与队伍建设”等知识以及省内外高校关工委工作的做法和先进经验,进行系统的宣传报导,尤其重视会议精神的传达和国家领导人重要批示的学习,提高对这项工作重大意义的认识和做好这项工作的使命感与责任感。他更意识到,宣传、提高认识,只是搞好工作的前提条件和思想基础,只有解放思想、开拓创新,做出实实在在的工作“业绩”,打开关工委工作的新局面,才能争得领导师生更大的认可和支持,经过多年不懈的努力,关工委在学校的地位和影响日益提高和扩大,学校已把关工委工作列入学校年度工作计划和主管领导年度工作考核的内容,划拨了专项经费、提供了很好的办公条件,为关工委开展工作营造了良好的氛围和环境。
二、深入调研,主动作为,积极开展卓有成效的教育活动
高校是专门从事教育培养人的场所,机构健全,人才济济,关工委怎样开展工作,是很多高校关工委所遇到的一个共性问题。他在准确把握关心下一代工作性质、定位的前提下,通过调查研究,寻找工作的切入点和结合点,先后深入到组织部、教务处等职能部门和一些教学院(系),了解和探讨他们需要老同志配合的工作,他“急领导所急,想师生所需,尽关工委所能”,根据大家的希望和要求,提出了“学生党建”、“教学督导”、“校园文化”、“文明督察”等关工委要做的几项工作,得到了学校党政领导的认同和支持。
1、发挥特聘组织员作用,做好发展学生党员工作。近年来,大学生要求入党的越来越多,这与党务工作者人员少形成了尖锐的矛盾,不仅挫伤了学生要求进步的积极性,也很难保证新党员的质量。于是他和老干处领导共同推荐了一些老同志作为组织部的“特聘组织员”,分别到一些院(系)协助党支部做学生党员发展工作:一是做入党积极分子的培养人,老同志以丰富的人生经历和对党的事业的执著追求,对他们进行党的基本理论、社会主义核心价值体系教育,帮助他们树立社会主义的理想信念;二是指导和培训学生党支部成员熟悉党建工作,提高其做好组织发展工作的能力和水平;三是调查研究,充分发挥组织员的参谋和助手作用。保证了党员发展工作的健康进行。
学生党建工作的经验,不仅在“河南省高校党建会议”上进行了交流,教育部主管、国家教育行政学院主办的《高教领导参考》2009年第17期也全文发表了《洛阳师范学院发挥特聘组织员作用,推进大学生党建工作》的文章,对特聘组织员无怨无悔、克服困难、创新工作方法,为我校学生党建工作所做出的贡献,给予了充分的肯定。
2、做好教学督导工作、帮助青年教师提高教学水平。随着高校规模的不断扩大,青年教师的大量增加,教学质量面临严峻的考验。为使青年教师尽快胜任教学工作,学校在他的倡导与建议下于2002年成立了教学督导组。教学督导组除抓好常规性的工作外,重点抓了三项工作:一是认真听课,帮助青年教师提高教学水平。二是开展教学竞赛活动,通过举办“教师教学大奖赛”、“观摩教学”、教学经验交流等活动,调动青年教师教学的积极性。三是开展青年教师课堂教学达标认定工作,并以此作为取得教学资格、参与职称评定的条件和依据,鞭策青年教师钻研业务,尽快胜任教学工作。2007年教育部本科教学评估专家组,高度赞扬了我校的教学督导工作。
3、开展文明督察,进行养成教育。为维护优美的校园环境和良好的校园秩序,培养学生高尚的道德品质和良好的生活习惯,关工委组建了“校园文明督察队”。老同志们一年四季,坚持值勤。对校园内乱贴乱画、随地吐痰、乱扔废弃物,在公共场合吸烟和有失尊严等不文明行为进行制止和教育,对学生良好行为的养成,做出了自己的努力,受到了学校领导和广大师生的赞扬和肯定。同时,老同志们还对校园内存在的一些问题,如水电浪费、私搭乱建、摆摊设点、汽车停放等问题,认真记录,及时向有关部门反映,不少问题都被学校采纳和解决。老年文明督察队被广大师生誉为:我校一道靓丽的风景线。
4、参与校园文化建设,陶冶学生思想情操。他动员与组织广大离退休老同志,充分发挥自身优势,开展各种教育活动:利用重要节日、重大政治历史事件举办讲座、报告会,对学生进行爱国主义教育。围绕国家一些重大纪念日活动,从2004年开始年年举办书画展,对青年进行革命传统教育和时代精神教育。让学生了解我党艰苦卓绝的革命斗争历史,珍惜来之不易的大好形势,为中华民族的伟大复兴贡献力量。老干部的书画作品给全校师生留下了深刻的印象,他们为老同志们晚年仍笔耕不辍、潜心书画的精神和爱党爱国的情怀所深深感动。学院关工委自办的《青松》壁报,1994年至今已刊出120余期,内容丰富,图文并茂,受到兄弟院校的赞赏和本校广大师生的好评。
他把关工委开展的学生党建、青蓝工程、校园文化和文明督察等四项工作,作为关工委的工作品牌,精心设计、认真打造,着重内涵的丰富和提升,使工作得到了进一提高和发展。
郭恒坦同志除积极组织“五老”人员参与上述活动外,他还亲自参与了学校组织的“青年马克思主义者培养工作”。学校在革命先驱、英雄校友李翔梧诞辰100周年之际,成立了“洛阳师范学院翔梧班”,旨在在青年大学生中培养一批既有坚定的政治信念,又有优秀的思想品质;既有过硬专业知识,又有领导才能的精英人才。参与“翔梧班”学习的人,从全校学生中选拔,学制一年,主要从政治理论、素质拓展、能力提高等三方面进行培养。
三、准确定位,完善制度,着力保障关工委工作顺利进行
为使关工委工作顺利开展,他准确把握关工委工作的性质和定位,建立健全各项工作制度,规范和注意处理好工作中的各种关系:首先是“主导”与“主体”的关系。学校现职领导参加关工委工作,主要是在发挥领导与保证作用,工作主要由老同志去完成。郭恒坦同志从不以老领导自居,重要工作认真请示汇报。工作不等不靠,充分调动老同志们的积极性和主动性,创造性的开展工作;他注意处理好 “主渠道与配合补充”的关系,关心培养下一代是学校的根本任务,学校领导、职能部门及各个院(系)是完成这项任务的主渠道,关工委责无旁贷,要尽力而为协助工作,决不能偏离中心另搞一套。工作上不贪大求全,面面俱到。方法上要和主渠道协调一致,融合在一起。在处理“老同志参与和部门领导”的关系中,他特别提醒老同志,应在部门的统一领导下开展工作。真正做到:参与不干预、指导不领导、到位不越位、尽责不包办、帮忙不添乱。使工作始终保持在非常融洽与和谐的气氛中。关工委既要关心“小”的,还要关心“老”的,年长人关心下一代人健康成长,为一切社会所必须,是人类社会的永恒范畴;老同志优势的传承和发挥离不开对他们思想上、工作上、生活上的关心和支持。他除为老同志们参与关心下一代工作开辟渠道、争取条件、落实相应的政治待遇和生活待遇外,还发放学习材料,学习上级会议精神,组织到省内外高校考察学习关工委工作先进经验、感悟祖国的巨大变化,更新观念、拓展视野,力争使关工委工作做到与时代同行,与青年同心,与改革同步。他关心老同志的生活与健康,他提出了工作中应遵循的“三个结合”和“三个原则”,真正做到了“活动适量”、“参与适度”、“方式适当”的要求,确保了老同志们能经常保持一种轻松愉快的心情从事关心下一代工作。
四、不负重托,加强协调,奋力推进豫西片高校关工委工作
河南省教育厅关工委对全省高校关工委工作实行分片指导,是加强与搞好关心下一代工作的有力举措。郭恒坦同志,作为豫西片高校关工委负责人,十年来在教育厅关工委的指导下也做了大量工作。
豫西片有10所高校,关工委工作,领导重视程度各异,工作成效差别较大,人员、经费、办公条件各不相同。郭恒坦同志根据上述情况,利用年度工作例会这个平台,邀请上级领导传达会议精神,指导工作,交流关工委工作开展的情况、经验,研讨如何进一步搞好关工委工作;组织到省内外高校考察学习关工委工作先进经验,拓宽思路,提高搞好关工委工作的信心;分别到所属高校找领导交换意见、寻求支持,帮助解决各高校关工委在人员、经费、办公条件等方面所遇到的问题和困难。
通过与几所高校关工委同志的共同努力,豫西片几所高校关工委工作有了很大的变化和起色。不论是领导重视的程度、部门支持的力度、老同志参与的积极性等都较前有了很大的提高和变化:各高校都把关工委工作纳入了学校的议事日程;进一步健全了组织,完善了工作制度;提供了办公条件,划拨了专项活动经费;学校都根据自己的实际,开展了卓有成效的教育活动。总之,关工委工作都已迈入了健康发展的轨道,呈现出了蓬勃发展的良好势头。