师者初心

——建留宝、昌炳兰夫妇手记

“教上所施，下所效也；育，养子使作善也。”耄耋之年的建留宝老师对后辈这样教导。从教五十余年，教了中学教大学，教了子女教学生，这是昌炳兰老师全部的人生轨迹。夫妻二人像一棵大树一样，从容淡然却又默默付出。

我们第一次拜访建老师时，这天恰逢洛阳降温的第一天。一位身着黑色大衣的老者在小区门口立的笔直，不时向马路这边张望，风有些许的凉意，老人不知在风中立了多久等待我们一行人，但在见到我们的时候，他像等到了久未归家的孙女一样，脸上展露出亲切而又和蔼的笑容。带着我们走向住所，还未到门口，我便从窗户处望到一位银发苍苍的老人在窗口徘徊，建老师向我们解释道：“昌老师也在等着你们呢。”接着门被打开了，昌老师缓缓地走了出来，边回应我们的问好边拉着我们往屋里坐。

虽是第一次登门拜访两位老师，但建老师却丝毫没有让我们感觉到陌生、拘束。言谈之间，我仿佛看到了当年那个在三尺讲台上侃侃而谈的教授，而昌老师则忙前忙后，给我们拿点心，拿水果，一股脑的塞到了我们的手中。看着那个忙碌的背影，我们仿佛回到了家中一样，昌老师话很少，但却用行动来表达着对我们的关爱，一如她对待当年教授的那些学生一样。

两位老教授系洛阳师范学院离退休党委第六党支部的老党员，他们是夫唱妇随，相濡以沫做学问的夫妻，从踏入校门的那一刻起，两位老师便誓要此生德以修身，教以育人。初入讲坛，他们立志以己之所学，长学生之知识，昌炳兰老师从教五十余年，教出了大学生、教出了硕士生，教出了博士生，他们毕业后，奔赴不同岗位，在祖国建成小康社会的过程中发光发热。

那天在书房，昌老师满脸骄傲地给我讲述“知识的力量”——事业单位工作的女孩王娜娜在一次师生聚会上对昌老师说：“要不是您和建老师招收五年大专制学生，我现在还只是个农村妇女呢。”知识改变了命运，可追求知识的途径在那个年代却相当闭塞，教育的手伸不进山里去，山里的孩子走不出来，九年制义务教育还未实现，山里的孩子，学习程度连高中都上不了，更不要说大学了。已从讲师一步步升任到系主任的建老师，在一次考察中发现了这个情况，自此，他再也没有忘掉山里的孩子渴望走出去的眼神。回来后，他辗转反侧，夜不能寐，极力申请师院开办五年大专制，招收这些基础薄弱又渴望上大学的山里娃。提议一出，立刻得到了校长叶鹏的肯定。于是，一双双渴望学习的大眼睛从深山中走了出来，迈入了知识的殿堂，开启了不一样的人生征途。

从青春年少到皓首苍颜，他们不仅是夫唱妇随、相濡以沫做学问的夫妻，更是心心相印、并肩携手做慈善的知音。自踏上三尺讲台的那一刻起，建留宝、昌炳兰老师便谨遵：“师者，传道、授业、解惑也”的为师准则，他们不仅教授学生知识，更以身作则，教导学生爱党，爱国、爱人民。虽退休二十余载，但踏入两位老师的书房，桌子上堆满了建老师的手稿，上面圈圈画画，在不同时间做了不同的修改，书桌最显眼的位置上还放了一个老式收音机。交谈过程中，我不经意的发现昌老师的目光略显呆滞，询问之下得知，由于白内障，她的眼睛基本上不太看得见了，可是当我们聊到疫情这个话题时，昌老师了解的竟然极其全面，从疫情的爆发到迅速防控再到有所好转，直至现在基本控制的情形，昌老师讲来如数家珍。她告诉我说：“我们俩不看电视，可是每天早上六点半的中央广播我必须得听。”建老师说，当了半辈子党员，到老了不能因为年龄掉了队。

当老两口听到国家防疫物资匮乏时，两位老人随即拿出了两万元捐给国家，他们说：“我们每天过得平稳安逸，全是因为这些医护人员在前线舍生忘死地奋斗啊。尤其是看到曾经娇生惯养的90后能挑起大梁了，以前对他们的啥看法都没有了，我们相当感动，觉得中国后继有人了啊。这两万不算多，就当是我们老两口也表表心意了。”一聊到今年的疫情，建老师便滔滔不绝的向我们说了起来，:“以前的年轻人啊，总觉得外国好，都想出国，到外国去，可是今年他们一下子就转变了看法了，哈哈哈。你看咱们国家能这么快地将疫情控制下来，确实不得了，确实不得了啊！”言语之间赞叹连连，充满了自豪之情。

“初心”源于高尚的师德。建老师积极投身教改科研，将毕生所学倾囊相授，挥洒杏坛。秉持着“学高为师，德高为范”的信条，从踏上那个三尺讲台开始，便决意为自己所热爱的教育事业奉献一生。路长且艰，行则将至，从教五十余载，他们共同见证了中国教育由弱变强的过程。耄耋之年，他们仍然壮心不已、为党为民、丹心碧血、白首不渝。在交谈过程中，寥寥数语，便展现了建留宝教授和昌炳兰教授忧国忧民的殷切情怀。书山有路，他们是教育的开拓者；学海无涯，他们是学生的引路人；不忘初心，他们用敬业诠释了终生无悔的教育事业！

汝心灼灼期盛世，一生秉烛铸师魂！