5月21日上午，法学与社会学院教师于线上共同参加学习了由社会工作学专家、厦门大学博士生导师童敏带来的《高级社会工作实务/反思的反思 — 社会工作知识观的考察》学术报告会。

童敏首先以当前社会工作专业面临的问题为引，抛出高级社会工作实务的定义和处境化、系统化、情景化三个特点。其次童敏从岗位和机构、职业资格、服务领域和行业标准四个方面揭示了中国本土社会工作的实践处境变化，他引用大量案例进行论证，详细介绍了中国社会工作专业化与基层社会治理的发展历程，内容丰富详实，引人入胜。接着，童敏将中国社会工作的特征进行展开介绍，借助案例帮助老师们理解现实生活场景、社区居民和生活中的问题三个核心特征。随后，童敏引导老师共同反思中西方社会工作的两种知识观，指出中国社会工作与西方社会工作一样，都是推动人发生积极改变的职业和学科，只是西方更为关注异常部分(不足)的消除，中国社会工作更强调人的成长。最后，童敏总结到社会工作是一门注重改变学科，更是一种有效的助人职业，希望老师们要与时俱进，不断更新知识储备，同时也要引导好学生认真学习，掌握更多的社会工作专业知识，更保持一份济世救民、服务社会的初心，为中国社会工作事业奉献终身。

报告会结束后，老师们与童老师热情讨论问题，纷纷表示受益匪浅，讲座加深了他们对专业知识和现实问题的理解，会更加投入到接下来的教学和实务工作中。