图文：刘柯含 段子瑜 责编：江婷婷 池玺圳 校对：马俊蕊 孙怡柠

11月7日下午，文学院于A8-302举办“名师进课堂”系列讲座活动（第四期），讲座主题为“基于‘教-学-评’一致的课堂生态构建”。本次讲座由洛阳市中小学正高级教师王亚丽主讲，文学院副院长于涌主持，文学院学生到场聆听。

讲座伊始，王亚丽老师从经典课文《司马光》入手向在场的同学提问，对这篇课文的学习目标和学习活动有什么构想，现场同学踊跃回答，得到了王亚丽老师的赞赏。接着，王亚丽老师提出教育的“三张皮”现象，总结说明教师要跳出“照本宣科”的局限，通过提问、讨论带动学生思考，补充学科延伸知识，有效拓展课堂深度。

随后，王亚丽老师对“一致性”和“教-学-评”分别进行解释说明，强调了教师对课标的深入研究。在讲座过程中，王亚丽老师多次与学生互动，让同学们了解到教学应从学生角度出发，不应只专注于自己的角度，深化了同学们对教学的理解。最后，文学院副院长于涌为其颁发“洛阳师范卓越语文教师实验班‘名师工作坊’指导教师”聘书，为本次活动画上圆满的句号。

此次讲座的举办，为同学们搭建了交流与学习的平台，进一步明晰了“教-学-评”一致的核心要义与实践路径，让学生学习目标更清晰，能有效激发其学习的主动性与思考力，持续构建高效、和谐的课堂生态，为提升学生专业素养奠定坚实基础。