为深入学习党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于国家通用语言文字教育的重要指示精神，全面落实全国、全省语言文字会议精神，聚焦民族地区、农村地区，进一步加大国家通用语言文字推广力度，着力加强学前儿童普通话教育，教育部于2021年启动开展了“童语同音”计划师资培训工作。我园王婷老师参与了2023年“童语同音”师资培训，为积极响应号召，我园开展了“童语同音”系列活动。爱祖国，爱讲普通话，是我们每一个炎黄子孙共同的心愿。为了系列活动的顺利开展，我园利用日常活动课、家园共育、特色活动等方式创造开展普通话学习的环境。

一、语言游戏课程

幼儿期是孩子语言发展的关键时期，《3-6岁幼儿学习与发展指南》中也强调:“发展幼儿语言关键期是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境”。为激发幼儿对书籍的兴趣，为幼儿创设想说、敢说、喜欢说的语言发展环境，2023年12月8日上午，白水镇打虎幼儿园开展了“趣说故事  悦享童年”幼儿讲故事比赛活动。

二、幼儿语言活动展示

为加强学前阶段普通话教育，积极推广普通话，提高幼儿的表达表现能力，给孩子们营造一个勇于表达的语言氛围，为孩子们提供一个展现自我的机会，发展幼儿对自我表达的兴趣，养成自信的品格。打虎幼儿园于2023年9月13日上午开展“推广普通话，奋进新征程”系列活动。

三、特色幼儿活动

我园通过舞蹈表演、手势舞、儿歌等幼儿成果展示活动，培养幼儿普通话能力和语言表达能力。语言特色培养与一日生活有机地结合起来，为幼儿营造了一个良好的语言环境，在各个环节的有序组织中切实提高幼儿的语言表达能力。

    美术特色培养与一日生活有机地结合起来，为幼儿营造了一个良好的环境，切实提高幼儿的审美能力。

“童语同音”系列活动的开展助力学前儿童普通话教育,营造幼儿园和学前儿童家庭共同学习、宣传普通话的良好氛围；养成人人自觉讲普通话的良好习惯，使普通话成为幼儿的生活语言，进一步弘扬中华优秀传统文化。