一、“小手拉大手”亲子阅读活动

为了树立全园师幼终身学习的理念，促进学习型家庭的创建，合道幼儿园开展了“小手拉大手”亲子阅读活动。

为了保证活动的顺利开展，该园制定了切实可行的活动方案，利用家园联系会宣传本次活动主题和口号;各班老师通过班级微信群向家长们提出倡议:要为孩子创造一个良好的阅读环境。亲子阅读活动以家长和幼儿为对象，倡导家长在活动周时间内每天和孩子同读一本书，可以是绘本、童话故事、亲子读物等，读完后一起交流阅读感受，记录读书和成长的足迹，幼儿园各班级还面向家长开设了图书借阅区，以此达到幼儿带动家长读书，培养良好阅读习惯，增进亲子感情的目的。活动开展期间，家长和幼儿的参与热情极高，时不时地在微信群里分享阅读时的照片，部分有心的家长还把和孩子交流的阅读感受用读后感的形式写下来，其他家长也纷纷开始记录孩子的阅读故事;宝贝们也从此刻体验到了阅读的乐趣。老师们也不甘示弱，图书漂流，好书推荐，交流心得，形式多样，内容丰富，幼儿园里书香飘逸，读书已成为习惯。

    我园园长王丽霞表示:此次亲子阅读活动的成功举办，只是迈开了终身学习的一小步，习惯成就未来，让我们从读书开始，从幼儿开始，持之以恒，推动全民终身学习，加快建设学习型社会。

二、合道幼儿园讲故事比赛活动

《幼儿园教育指导纲要》强调“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境”。《3-6岁儿童学习与发展指南》中也明确指出幼儿期是语言表达，特别是口语表达的关键期，幼儿语言发展贯穿于身心发展的各个领域，对其它领域有至关重要的影响。为了发展幼儿的语言表达能力和表演能力，增强幼儿的自信心，合道幼儿园于12月22日上午开展了“童话润童心，故事伴成长”幼儿讲故事比赛。

选手们个个精神饱满、信心十足，表现得落落大方、神采奕奕，语言生动有趣、声情并茂，还配有活泼可爱的肢体动作，塑造出一个个生动形象的角色。《三只蝴蝶》《狼来了》《没有牙齿的大老虎》《白雪公主》等有趣的故事，小朋友通过语言、手势等创意表达形象，让听故事的小朋友们更加深入地理解故事内容，更加直观地感受故事人物中的喜怒哀乐、丰富经历。孩子们的精彩讲述将所有人带入了一个个美妙的童话世界。

通过评委老师对选手的语言、仪态、表情等项目的综合评分，最后评出了在本次故事比赛中获得一等奖和二等奖的幼儿进行了奖励，最后园长王丽霞对本次活动进行了点评，活动取得圆满成功。

这次讲故事比赛，为幼儿营造一个敢说、想说、喜欢说、有机会说的语言环境，提供一个展现自我的舞台，选手们的故事健康生动、富有童趣，让同伴们在轻松、欢快的氛围中得到引导和启迪，在潜移默化中获得精神滋养。让孩子们在温暖、欢快的故事中促进了幼儿的语言发展，也提高了幼儿的综合素质。

虽然故事比赛结束了，但带给孩子们的收益却是永远的。希望经典故事能够伴随孩子们成长，能让孩子们在成长的过程中，开启智慧大门、丰富知识、提升思维能力及想象能力，让孩子们体验感受积极、健康、向上的美好情感，形成善良、友好、勇敢等优良品质，给孩子一个诗意的童年，一片翱翔的天空。