为进一步推动学前儿童普通话教育“童语同音”计划，提高教师的语言文字水平和运用普通话的能力，促进幼儿园推广普通话和语言文字规范化工作纵深发展，10月26日华池县柔远幼儿园开展了“童语同音”二次培训。

本次担任培训的是王婷和张婧两名老师，她们以“童语亦同音，同心向未来”为主题做了专题培训。

王婷老师围绕国家教育部“童语同音”计划的提出与实施、幼小衔接政策、如何开展好幼儿语言学习教育和培养幼儿语言能力等内容进行了详细的解读，让老师们明确了培养幼儿语言能力的方向和目标。

王老师还将“童语同音”计划融入到幼儿园的一日活动中，结合活动流程让老师了解了童语同音工作的途径与方法，建议教师要抓住教育契机，丰富幼儿生活语言，创设语言氛围促进幼儿语言活动达到最优发展的目的。

张婧老师以普通话中的“的、地、得”用法和多音节词切入正题，详细讲解了“的、地、得”的区别和具体用法，多音节词的概念和生活中易错读的多音节词。采用个别练习、跟读练习、集体练习的方式纠正发音中存在的问题，让老师们更加直观地感受到不同语音语调的区别，将特殊的多音节词内化于心。

本次“童语同音”培训为教师学习普通话明确了方向，为教师普通话水平的提升及教学语言基本功夯实了基础。第五幼儿园将以此次培训为契机，让教师在实践中重悟教育教学语言之魅力，提升自身语言文字素养，给孩子创造良好的语言氛围。