讲故事是一种幼儿喜闻乐见的教学形式，在语言教学活动中有特定的故事教学，教师通过讲解、分析、讲述，让幼儿学习一定的词汇，提高讲述能力，利用故事对幼儿进行教育，同时接受文学熏陶和道德教育。为了进一步提高我园教师语言教学技能，增强教师为幼儿讲故事的感染力和表现力，推进幼儿早期阅读教育，加强我园教师们的教学基本功训练，不断提高教师的个人综合素质和教育实践能力，2023年11月22日，我园组织全体教师开展了讲故事技能培训活动。

    培训中，陈颖园长从如何选好故事、服装与配乐、示范故事和故事模拟练习及声音的保养等五个方面进行详细的讲解与示范。在讲述故事技巧环节上，陈园长通过形象的举例、精湛的语言、丰富的肢体动作，与大家分享了教师讲故事的要素、语速、语气、语调的巧妙运用，并通过故事案例进行现场训练，比如她会在讲故事的过程中，注重与孩子们的互动，让孩子们参与其中，使孩子成为活动的中心；比如说她将讲故事与音乐相结合，增强故事的感染力。这所有的一切都是为了能够帮助孩子们更好地想象故事画面、更好的去理解故事，从故事中感受更多美好。在模拟环节上，教师们个个跃跃欲试，做到了活学活用，充分展现了我园教师较强的语言专业技能功底，陈园长也从语音、语调、语速、发音位置对教师模拟的不同角色进行点评和指导。

此次培训活动，让老师们对于目前自身专业方面的薄弱点有了新的认识，有了新的启发与挑战，并树立信心，做一个会讲故事、会指导孩子讲故事的老师！我们还需不断努力实践，使我们的孩子在故事中启迪想象的空间，让这一活动更好地促进孩子的身心健康，促进孩子的语言思维能力的发展！