时光荏苒，不知不觉间，洛阳师范学院在甘肃省天水市秦安县对口开展的国家语言文字能力提升培训工作已经开展一个多月了。近期我们进行了第二次普通话水平测试，学员们的成绩有了普遍提升，普通话教学成果初显，良好的教学效果使学员和助教老师都信心倍增。

在这一个多月的直播教学中，每位学员都学到了很多也收获了很多，现在，让我们走近各位学员，听听他们的学习故事、学习经验和学习心得吧！

一、学员黄秀：发现学习乐趣，提高学习效率。

我们训练普通话已经一个多月了，这段时间我学到了许多真正的知识。读了十几年的书，语文成绩一直很好，所以我认为我的普通话还是不错的，但通过几天的课程，我发现我自己的普通话存在很大的问题，在读书的时候都没有注意到，因此我下决心要加倍努力学习普通话。

这一段时间，我每天按时上1小时的课，按时完成老师布置的作业。另外，我认真练习自己发不准的音，比如有的字既是翘舌音又是后鼻音，这时我就很难读准确。没办法只能慢点儿读，把每个音都发准、发到位，这样重复多次的读，就能读好，然后再加快语速。虽然这样使我的舌头有点儿不舒服，但想到可以提高普通话水平，这点儿累又算得了什么呢？

开始时我一篇文章读起来要错很多，经过这段时间的学习、训练，我的普通话许多发音也有了进步，我暗暗自喜：通过这段时间的学习，发现普通话的用处还真不少！自从知道了学习普通话的好处之后，我就越来越喜欢练习它了，过去读文章的时候，我时常通过翻字典来纠正发音。在以后的训练中我还会经常这么做，不仅仅是为了纠正字音，还可以在学习普通话的过程中寻找乐趣。

二、学员董晓艳：师生共勉，教学相长。

转眼间，普通话的学习已经一个多月了，在这段时间里，给我最大的感受是在每天的发音练习中，说普通话已经成了一种自觉的习惯，我之所以有这样的改变，是因为遇上了一位尽职尽责的小张老师。

我叫她小张老师，是因为她是一位大学生，年龄比我小很多。别看她小，可当老师教我们普通话真的是没的说，她很有耐心，也很负责。每天晚上的小课上得很好，让我慢慢喜欢上了学习普通话。经过小张老师每天认真地讲解和辅导，我的发音有了明显的提高，前、后鼻音也稍微能区分开了，对发音部位的变化也逐渐能感受到了，这是我以前根本不敢想的。这一段时间主要学习的是韵母的发音，我对韵母的理解还是很含糊，虽然小张老师辅导得很认真，但是我的发音还是没有起色，我不知道该怎样做，看着小张老师一遍一遍给我纠错，我心里很愧疚，感觉我就是那个笨学生，老师付出得多，我就是开不了窍。但是小张老师并没有责怪，而是不断鼓励我，这给了我极大的信心，让我有信心学好普通话。

不仅如此，她还很尽职尽责，每天认真看我们提交的作业，再给我们有针对性的辅导，让我觉得，原来老师负责了，学生不会偷懒。作为人师的我，从小张老师身上学到了好多，我以后也要学习她的这种精神。

虽然现在的我受家乡的方言影响，普通话学起来不是很容易，但我一定会每天刻苦练习，希望自己有一天也会像我的小张老师一样，能够说一口流利的普通话。

三、学员李晶晶：坚持用普通话进行日常对话。

普通话是我国的通用语言，是我们全中国人民交流、沟通的工具，它是以现代白话文为语法规范的一种语言。一口标准的普通话能给人以美的享受。

要学好普通话，我觉得首先要学好拼音，受方言的影响，我们普遍对前、后鼻音以及l、n的区分不是很明显，在平时的沟通中普通话很不标准。这次普通话培训对我意义重大，老师逐字逐句地教我们去分辨，我觉得我的普通话已经有了进步和提高。

另外，坚持用普通话进行日常对话，也是很好的方法。人们常说，语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，即使你方言口音严重，逐渐也会受到感染。这样久而久之，普通话就会越说越流利，越说越标准！

通过普通话的培训学习,自我感觉良好。只要坚持，总有一天，我也会说一口流利的、标准的普通话！

四、学员胡红霞：坚持不懈，永不言弃。

学普通话是一件非常锻炼意志、催人上进的事，我学习普通话最大的一点感受就是要坚持不懈。练习普通话是个漫长的过程，需要一点一滴去提高。可能刚开始你下了很大功夫练习，但感觉不到它的效果，不用着急，关键是你要一如既往地坚持下去，这样一定会有或多或少的进步。

五、学员高霞霞：认识到普通话学习的重要性，不断努力学习。

普通话，即标准汉语。普通话是中国不同民族间进行沟通交流的通用语言，以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。随着社会的进步，交流的不断广泛，学说普通话已被越来越多的⼈们所重视，为了提高自己的普通话水平，暑期我参加了推广普通话的培训班，通过这一段时间的学习，我收获了很多。

首先，我认识到在自己儿时接受教育的时候，由于地处乡村，启蒙老师发音不准，我从小没有养成说普通话的习惯。其次，在上师范的时候，我意识到了学说普通话的重要性，但我只是在表面上进行了改变，至于平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音的区分基本不当回事。后来工作了，我意识到了问题的严重性，为了不误人子弟，我加强学习，在暑期参加了推广普通话的培训班，通过学习，我纠正了许多不到位的发音，说话时的流畅性比以前有了明显的进步，我相信在以后的工作中，只要我坚持说普通话，我的习惯⼀定会有所改变。

通过这一段时间的学习，我深深体会到，作为一个新时期的教师，随着时代的变化、社会的进步，要当好一名教师不但要掌握专业知识，还要随着社会的进步更新、丰富自己的知识。在接下来的日子里，我会不断学习，不断努力，从各个方面丰富自己的知识，提高自己的理论水平，紧跟时代的发展，争取做⼀名新时期合格的人民教师。

六、学员谢君强:不断发现问题，解决问题。

学习培训虽然觉得很累，但我始终在坚持，因为我知道我的普通话水平很差，所以不能错过这次培训机会，在老师的耐心指导和自己的不懈努力下，我的n、l的发音问题基本得到了解决。解决了这个问题，前、后鼻音问题又来了，通过一周的学习，感觉困难比前一个更大，不过没关系，我相信通过老师的指导和自己的不懈努力一定会解决自己的发音问题。

七、李健军：掌握多种学习方法，助力提高普通话水平。

作为一名教师，学习普通话是一项十分重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官。所以作为老师，学习好普通话是十分重要的。 　　可是，对于方言口音较重的人来说，由于已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和普通话读音不一致等，学习普通话并不是一件很轻松的事情。这方面，我有很深的体会和一些经验。

一、在藐视学习普通话难度的基础上，切实重视普通话的学习。尽管方言口音较重，学习好普通话的难度很大，但是，我们要从战略上藐视这个“敌人”，而在战术上即学习方法方面又要十分重视。既不能怕，又不能不以为然。这是学习好普通话的思想保证。

二、一定要多向张老师学习，张老师在平日里教给大家的普通话方面的知识必须牢记在心，比如在读字词时不能拖长音，朗读文章时要正常语调，不要拖腔拖调，再如在张老师的帮助下，我们小组成员现在都能较标准的区分前、后鼻音en 、eng，并能掌握他们的正确发音，并且张老师经常提醒我们要对自己有信心，要持之以恒，不断练习。

三、整理方言口音和普通话之间的对应关系。类似这样的情况，都一一列出来，整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音，这是对比学习法。 　

四、跟普通话好的同事学习。多跟普通话说的好的同事交往，或在一起活动，寓学习于娱乐，在语言的交流中提高普通话水平。这是延伸学习法。

“扶贫先扶智，扶智先通语。”国家通用语言文字的推广普及，为各族群众打开了一扇窗，有助于了解外面的世界，发现广阔的天地，实现美好的向往；架起了一座桥，有助于提高职业技能，提升综合素质，助力个人成长；插上了一双翅膀，有助于掌握文化知识，增强就业创业能力，获得更多实现梦想的机会。精诚所至，金石为开，相信在我们的不懈努力下，培训结束时各位学员的普通话水平一定会有质的飞越！

统筹、策划/赵江

撰稿/刘欣怡

审核/赵江

编辑/姚震楠