时光荏苒，不知不觉间，洛阳师范学院在甘肃省天水市秦安县对口开展的国家语言文字能力提升培训工作已经开展了一个多月的时间了。上周末我们进行了第二次普通话水平测试，学员们的成绩有了普遍提升，普通话教学成果初显，良好的教学效果使学员和助教老师都信心倍增。
在这一个多月的直播教学中，每位学员都学到了很多,也收获了很多，下面让我们走近各位学员，听听他们的学习故事、学习经验和学习心得吧！
一、学员张耀东：多模仿，多琢磨，注重发音准确性。
我们从小说的就是自己的方言，突然改变以前的说话习惯，说起来容易，做起来却很困难。学习普通话，没有什么捷径可走，唯一的途径就是勤学苦练，多模仿、多琢磨。“仿”不仅是普通话初学者的一种行之有效的方法，同时还可以增添我们的学习乐趣，不致枯燥乏味。就模仿而言，还得多琢磨。用心找出自己的语音和模仿对象的差距，自己的发音方法和咬字器官的协调性还存在哪些不足，从而不断修正。
常说坚持就是胜利，学普通话也是这样的。在西北，相对而言，地方方言味道比较重。作为一个甘肃东部山区的人，我们在鼻音n和边音l方面以及前鼻韵母和后鼻韵母发音不够标准，说话的时候腔调与韵味以及发音等方面还很不标准。学习的过程中，我会听着老师提供的录音和老师一对一的辅导指出的问题，边听边练，及时纠正自己发音有问题的地方，反复练习，然后在日常的口语交流和教学中，注重自己发音的准确性，也把老师指出的重点字词句录像，自我观察发音方法，听音调、音值，再和老师沟通纠正，这个方法也让我有了很大的进步。
二、学员李栋栋：不断发现错误，认真改正错误。
不知不觉中普通话培训又进入了新的阶段，之前通过作业和课堂辅导已经找出了自己的不足之处，在老师的辅导下，不论通读字还是难辨字，或是多音节词语的认读，都慢慢地改正；但与此同时又有一些新的问题被发现了，也许这就像法律不断的完善过程一样，我的普通话也在不断的完善、提高吧！
通过这一段时间的学习，我的发言问题中“an”的发音不到位问题基本上已经解决；但是前、后鼻音方面，可能是地域方言的缘故，好多的前鼻音也当后鼻音发音的情况时有发生，经过几次大课的学习以及助教老师的耐心指导，发单音节字时基本能够区分了；说话或朗读过程中因为多个音调的衔接和平时发音习惯，还没有明显的改观，在今后的学习中我将继续加强锻炼，反复练习，多加注意，希望自己的普通话水平能够更上一层楼。
三、学员何志峰：掌握普通话学习好方法，事半功倍。
通过这一段时间的学习，我觉得说好普通话除了要用心记拼音字母的发音规律、掌握发音部位，还要随身携带一个本子。因为汉字的发音有很多是相同的，就算是再难的发音，也一定能够学好。所以，我把作为单音节字会读，但结合其他字就不能正确发音的词，加以整理。有空的时候，拿出来读一读，加深印象。长此以往，就会养成顺口而出的习惯，避免读音错误。
四、学员李贵霞：坚持学习，“勤能补拙”。
时光如流，学习普通话已一个多月了，忙碌之余感受着收获的喜悦，匆忙之中品尝着学习的甘甜，同时处于发音瓶颈期的那种苦涩与无奈也相交织着。
对于自己根深蒂固的发音问题想要一点点地去改变确实不易。我的指导老师陈老师也很辛苦，每天抽出时间来给我们详细具体指导，不厌其烦地指导我，欣慰的是我的普通话发音在慢慢变好。在平日练习中，词语、单音节字中声母n和l的发音已经没有任何问题了，都能准确读出来，但还需平日加强巩固训练，因为在命题说话自由发挥表达时会不由自主偶尔出错。另外，前、后鼻韵母的区别自己觉得好多了，更需要平日多加练习。由于地域特色和乡音决定自己在表达和朗读课文时儿化现象比较严重，还需要勤加练习来改正不足。我的进步离不开陈老师不厌其烦地耐心纠正和细心指导。
接下来的学习中，我会一直努力坚持，按照陈老师的周学习计划，针对自己的发音症结，还需坚持每天一点点一点点地练习，琢磨发音技巧；挤时间加强练习，让自己有所突破，有所提升。
五、学员康照林：学员好学，助教负责，共同进步。
学习普通话已经一月有余了，我们的普通话水平评价进入了一个新的阶段，陈老师带领我们认真分析了每篇文章中易读错和应该注意的字、词，在学习的过程中我感触颇深的是：
一、个别字、词读的还可以，但是到具体的作品中就又出错了，我们应该多读，熟读作品才能解决这类问题。
二、n、l训练稍有进步，但还得进一步加强训练。en、eng的区分还得继续训练，训练中老师也给我们讲了许多技巧，对我的发音很有帮助。
三、再一次让我敬佩的还是陈老师的敬业精神，家人在住院，你却克服困难，仍然给我们认真上课，这种对工作的认真态度，对大家普通话培训的高度负责任心，值得我们3组全体学员学习，陈中朵老师，你是一名好老师，我为你点赞，顺祝你的家人早日恢复健康，平平安安。
六、学员李安阳：调整学习心态，克服心理障碍。
普通话并不难学，难的是对心理状态的调整和改善。我们在学习普通话时害怕自己因生硬别扭的发音出丑，或是畏惧长时间的训练，这些心理障碍常常使学习进步缓慢。针对这种情况，我们需要及时调整心理状态，放下心理包袱，大胆地开口讲。任何学习都有一个从拙笨到熟练的过程，学习普通话也不例外，要尽早达到熟练程度，只有下苦功夫克服困难，战胜畏惧心理，才能成为学习中的胜利者。反之，如果在学习中过分顾及面子，不敢坦然面对自己的发音缺陷，更不能以顽强的意志和艰苦的努力去克服，改善它，一味的退避畏缩，其结果不仅使自己付出了时间和精力收效甚微，而且容易造成心理上的阴影，加重今后学习和生活的负担。调整好心理状态，克服心理障碍，是学好普通话的重要前提。
我认为要想说好普通话还要端正态度，通过多种方式培养良好的说话习惯。比如，平时在学校里上课或聊天都用普通话，也可以跟着电视剧里的人物说话练习普通话，还可以在走路过程中看到的每一处标语及商店名都把它作为普通话练习的内容等等。
七、学员徐太平：多学、多记、多读、多听，常总结、多练习。
在培训中助教王老师为我们不厌其烦地讲述了普通话的概念及其有关的理论知识，并且带领我们反复练习，她的课亲切自然、耐人寻味，她的专业知识更是让我佩服。所以在学习时我非常专心，一段时间的学习后，我不仅学到了一些宝贵的普通话专业知识，找到了自己学习和发音中的不足，而且对普通话又产生了一些新的认识，从而也提高了自己说好普通话的信心。另外，我感觉要想说好普通话首先要端正态度，通过多种方式培养良好的说话习惯，还必须从以下几个方面入手即多学、多记、多读、多听，常总结、多练习。
推广普通话，劲吹文明风。国务院办公厅公开的《关于全面加强新时代语言文字工作的意见》将语言文字事业提升到一个新高度，认为语言文字事业“事关国民素质提高和人的全面发展，事关历史文化传承和经济社会发展，事关国家统一和民族团结，是国家综合实力的重要支撑，在党和国家工作大局中具有重要地位和作用”。精诚所至，金石为开，相信在我们的不懈努力下， 培训结束时各位学员的普通话水平一定会有质的飞越！
统筹、策划/赵江
撰稿/刘欣怡
审核/赵江
编辑/姚震楠
