06学校全员书院制育人模式改革

2023年推动实施全员书院制育人模式改革暨“一站式”学生社区建设，设立龙门、问礼、立雪、开阳、鸿都五大书院、11个住宿书院学生社区，覆盖全校本科生。各书院社区在空间布局、资源匹配、运行模式、特色文化打造等方面各有鲜明的风格，满足学生学习、生活、交流、娱乐等各种需求。

学院以专业为中心，重在“教好”，重心在专业规划、专业思想、专业教育，学术能力创新思维方面。书院以育人为中心，重在“育好”，着力在人文精神、科学素养、心理认知、人际互动、强健体魄等方面下功夫。学生聚焦主责主业，重在“学好”，注重专业学术，自学养成，社会实践，适应能力的培养提升。

对体现专业教育特性及紧密依托学院特有资源（师资、科研、校企合作、校友等）的工作，以学院为主，书院配合；体现学生成长共性及可以更好发挥学生集中、空间集聚、资源集成、组织高效便捷等书院优势的工作，以书院为主，学院配合；学校制定出台了《洛阳师范学院全员书院制暨“一站式”学生社区建设管理体制和运行机制若干规定》《洛阳师范学院“书院社区”、学院的职责清单》以及各类导师队伍进书院规章制度，整合全校育人力量到学生一线提供指导、服务。学院、“书院社区”优势互补、分工明确、协同工作，共同开创协同育人新模式。

实施“双院协同”育人以来，学风更加优良，学生素质得到整体提升，如本科生考研创历年新高；学校在第十六届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛中荣获特等奖3项、一二三等奖37项，获奖等级和数量获得历史性突破。

2024年，学校承办全省高校党委学工部长培训班暨高校“一站式”学生社区综合管理模式高质量建设推进会，全面展示我校全员推进书院制育人模式暨“一站式”学生社区建设改革的机制、路径和成果，特色鲜明、成效显著的“洛师样板”广受好评。

07学校教学改革情况

学校现有国家级一流本科专业建设点10个、省级一流本科专业建设点11个，其中9个专业通过师范类专业第二级认证。

在2023年河南省本科专业评价中，电子商务、旅游管理两个专业获评B类，汉语言文学、新闻学两个专业获评B-类。

近三年，获国家级一流课程7门，省级一流课程64门，省级教材建设奖2项。

近年来，综合办学实力和社会影响力持续提升，获评国家级教学成果奖2项（《以文化遗产教育培育大学生文化自信的路径研究与实践》获2022年高等教育（本科）国家级教学成果奖二等奖，《乡村幼儿园“天地课程”体系的开发与实践》获2018年基础教育国家级教学成果奖二等奖），获省级教学成果奖20项，获批省级教改项目78项。

在最近一届省级教学成果奖评选中，获批本科高等教育类特等奖2项、一等奖5项、二等奖6项，获奖数量居省内师范类高校首位。

08学校科学研究情况

学校拥有教育部国别与区域研究中心、林业和草原局国家创新联盟、河南省功能导向多孔材料重点实验室、河南省旅游公共服务大数据产业技术研究院等省部级科研平台40个。

2016年以来，化学学科连续保持ESI全球排名前1%，学校进入自然指数国内高校Top 200排行榜。

近年来，教师主持国家重点研发计划项目1项，获批国家自然科学基金、社会科学基金、艺术基金等科研项目112项，其中国家艺术基金立项数量连续多年位居河南省高校第一位，被评为“国家艺术基金10周年河南省立项资助成绩突出单位”（国家艺术基金设立10周年来，学校累计获批23项，受资助金额663.8万元，立项数量、受资助金额在全省高校中分别排第一、第二）；

获批教育部人文社科项目、河南省科技计划项目、河南省社科规划项目等省部级以上科研项目305项，出版著作162部，发表高水平论文1450篇，获国家专利340项；荣获省部级以上科研奖励41项。