—访信息技术学院刘栋老师

1993年参加工作，中途又进行了一段长时间的学习，直到获得博士学位，信息技术学院刘栋老师在执教的这条路上，依然在不断地学习。

既教，又学

对于教师这个职业的理解，刘栋老师说“教师这个职业本身就是一个树人的过程，作为一个名老师一定，要讲良心、，有爱心，不能有任何疏忽，因为你陪伴学生渡过的每个阶段都不可能重来”。在教学方面，刘老师自有他的严谨、认真、负责的态度。计算机技术这么多年发展非常快，作为计算机专业的老师，需要不断的更新知识，不断的学习新技术，才能跟上计算机发展的脚步。作为一名教师，刘老师既教又学，不断进取，用负责任的态度对待自己的工作。

让学生能够从心中认可老师

师生关系在学校里是一个重要的人际关系组成部分。刘栋老师说，老师应该有必要的尊严、权威，但这不是建立在自己我强调或制度要求的基础上，而是建立在源于教师渊博的知识、独特的人格魅力，要让学生打心眼里认可的状态。老师和学生间要建立起一种平等的关系，才课堂上刘老师敢于严格要求，但课下的刘老师更愿意与同学们像朋友般的交流。正是这样的态度，才能让刘栋老师在学生的心中得到了认可。

关于大学

问起大学生在大学期间最该做好的事情，刘老师说，既要注重学习，培养各方面的能力，也要培养情商。学习知识是走上社会的基础，大学生最该强调，也是最重要的就是学习。大学生应该在课堂上能学到努力汲取知识，在知识的基础上去培养能力，让能力成为有源之水。除了知识，作为一个当代大学生更应该注重情商的培养，成长的道路上会遇到很多挫折和不如意，应该要掌握团队协作的能力，要能够调节自己的心态，正确面对挫折困难。刘老师认为，学习与情商并进，才可以健康向上度过大学生活。

成为一名教师，源于刘栋老师小时候的憧憬。多年的教学工作让刘老师收获了事业，从不懂科研到能够去做。刘老师说：“教学相长”，学生的求知欲对老师也是一种激励；“教研并重”，科研的支撑让教学更具灵魂。多年的教学工作让刘老师收获了事业，长期的钻研和学习让刘老师在科研的道路上越走越远。