大学生心理健康教育课程
全体教师第三次集体备课会圆满举行
为深入贯彻本科教育教学审核评估精神，进一步推进大学生心理健康教育的科学化建设，我校于10月21日下午，在心理健康教育与咨询中心222室召开了第三次大学生心理健康教育教研室集体备课会。会议由校党委学生工作部副部长、心理健康教育与咨询中心副主任李广主持。
会议概况
会议伊始，李广首先传达了学校关于本科教育教学审核评估工作的最新指导精神，再次强调了本科教育教学审核评估工作对于学校高质量发展的重要意义。他指出，我校大学生心理健康教育课程建设要严格按照审核评估工作要求，持续贯彻落实好“学生中心、产出导向、持续改进”工作理念，抓好落实、抓好提升、抓好成效。
针对备课和磨课环节，李广提出了“三个务必”的严格要求：务必精心准备，确保教学内容的科学性与实用性；务必创新方法，提升课堂的互动性与趣味性；务必注重实效，确保教学效果的显著性与持久性。他强调，磨课不仅有助于教师专业能力的提升，更是团队智慧的结晶，是教学质量整体跃升的关键。
大学生心理健康教育教研室负责人李燕着重指出，提升教学质量需关注五大关键要素：确保良好的课堂纪律以营造专注学习环境、精心挑选教学材料以满足学习需求、积极运用智慧教学手段以丰富课堂体验、设计简洁明了的板书以辅助知识理解，以及强化教学互动以促进双向交流与学习反馈，这些共同构成了高效课堂的基石。
在接下来的磨课与试讲活动中，备课教师们积极响应，确保教学设计简洁明了、教学内容深入浅出、教学方法持续创新，力求让学生在轻松愉快的氛围中掌握心理健康知识，提升自我调适能力。试讲完毕后，与会教师积极反馈，提出了许多针对性强、操作性高的改进建议。
在总结发言中李广表示，大学生心理健康教育课程作为大学生素质教育的重要组成部分，其教学质量直接关系到学生的健康成长和全面发展。全体教师要以本科审核评估为契机，不断提升自身的教学能力和专业素养，共同为培养具有健康心态和良好社会适应能力的高素质人才贡献力量。
会议总结
此次大学生心理健康教育课程全体教师第三次集体备课会的成功召开，彰显了学校对大学生心理健康教育课程的高度重视，更是对本科教育教学审核评估工作高度重视的重要体现。
