为深入贯彻落实习近平总书记关于学生心理健康教育系列重要批示精神，8月28-30日，我校在G5-102举办2023年心理健康课程教师教学能力提升培训班，校党委书记郭改英出席并作重要讲话。

会上，郭改英高度肯定我校心理健康课程教师团队。她指出，专兼职的心理辅导教师是开展学生心理健康教育的主体，其业务能力和整体素质，对学生心理健康辅导工作产生直接的影响。全体心理健康课程教师要具备“三有”精神，有激情、有情怀、有责任心，进一步引导我校学生心理朝健康方向发展，真正做到培根铸魂、启智润心。

就如何做好当前大学生心理健康教育工作，她强调，一是要高度重视学生心理健康教育工作的重要性。心理健康是建设健康中国、改善社会心态、提升人民幸福感的重要组成部分。大学生心理健康教育是高校育人工作的重要内容和手段,全体心理健康课程教师要认真研讨有关理论知识，结合当前学生心理状况，有针对性地对学生开展心理疏导、心理帮扶。二是要打造心理健康课程教师专业团队。学校心理健康课程教师团队要坚持以“金课”建设为引领，以提升教学质量、促进教学效果为目标，注重学生对心理知识的分析、综合和评价，培养学生解决内在心理困扰的综合能力和积极正向思维，不断完善学校心理健康教育教学机制，深化课程育人途径，践行心理育人使命，提升教育教学实效，真正做到“课堂有质量”“辅导有效果”“比赛有成绩”。三是要强化心理健康课程教师政策保障。学校将进一步完善教师职称评审办法，对心理健康课程教师完善分类评价，畅通心理教师发展渠道，支持心理健康教师、行政管理人员攻读心理学等专业博士学位，真正支持和保障心理健康课程教师专业成长。

据悉，本次心理健康教师教学能力培训班从8月28日开始，将利用3天时间深入学习领会《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》中对大学生心理健康教育工作提出的要求，聚焦“重实践、建新功”，围绕“提升心理健康教育教学能力”开展学习研讨，持续以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，切实提升心理健康课程教师教学水平，推动我校心理健康教育工作高质量发展。