2024年5月23日下午，第三教研室全体教师在教研活动室开展了听课评课专题教研活动。

本次教研活动对宋培茹老师开展的公开课进行了集体研讨，公开课的展示内容为《新起点大学英语》第二册第四单元《The Outing》。本篇文章是记叙文，宋老师首先从记叙文的六要素入手，带领同学们分析了文章的篇章结构，然后从重点词汇和长难句入手，讲解单词和相关的语法知识。结合本单元所讲内容，宋老师在教学中积极引入了思政元素，从“什么是真正的友谊”到习近平主席提出的“人类命运共同体”理念的讲解，可以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。针对宋老师的公开课，老师们开展了集体讨论，一致认为本次公开课具有以下显著特点：（1）讲解内容重难点突出，条理清晰；（2）宋老师在讲课过程中巧妙设计问题，充分调动了学生学习的积极性，课堂氛围热烈； 3）老师走下讲台，融入到学生之中，同学们积极回答问题，积极参与课堂互动。针对本次课程的不足之处，老师们积极提出建议：教学方法应该多元化，在综合课的教学中，教师可以采用朗读、画思维导图等多种教学方法，以帮助学生更好地理解和运用所学内容。

听课评课活动是研究课堂教学的有效方法，科学、有效地分析一节课的实施特点、评价其得失，总结经验并进行反思，能够及时发现课堂教学中存在的问题，促使教师积极改进教学方法，不断提升教学质量，促进教师的专业成长。