5月10号上午，新闻与传播学院2024版本科人才培养方案论证审议会于A9-405召开。班子成员，学院教学指导委员会成员、各系主任、骨干教师及教务人员出席会议。会议由副院长李姗姗主持。

各专业负责人分别就2024版人才培养方案修订方向、修订内容等方面进行汇报。

新闻学系主任李丹丹表示，此次新闻学人才培养方案修订对通识课、专业课及实践课各类课程学时进行了调整，旨在横向扩展学生的综合能力。在知识目标上，充分考虑文理跨学科需求，加强了对学生计算机技术、统计学等理科素养提升。此外，在课程安排上，还充分考虑了学生的考研需求。

播音与主持艺术系主任武杨表示，播音与主持艺术专业人才培养方案的调整侧重加强美育教育，在课程方面增设文学类课程，旨在提高学生们的文学素养。同时，更加重视学生们的专业实践能力，坚持深化与校融媒体的合作，为学生提供更多的实践平台。

广播电视编导系主任庄禹熙围绕本专业新版人才培养方案中电影制作、数字媒体制作、媒介创意与营销三个方向的课程设置进行详细阐释。她表示，调整后的人才培养方案打通了三个专业的课程，更加注重学生综合素质的提升，同时强化学生批判性思维、创新能力的培养，致力于培养采编播一体化人才。

新版方案前期分别邀请复旦大学、中国传媒大学、河南大学等对标院校同行专家及洛阳广播电视台等业界专家进行审阅，形成书面指导意见。

与会专家与教师代表认真听取各专业汇报，结合前期校外专家反馈意见，详细审阅相关资料，对三个专业的人才培养方案从教学理念、培养目标、培养模式、课程体系、实践环节等方面进行了充分的论证，并提出了宝贵的改进意见与建议。

在本次论证审议中，各位专家直面问题，精准把脉，加强了我院本科专业人才培养方案修订工作的科学性和规范性。学院将以此次会议为契机，进一步强化学科交叉、产教融合、科教融汇，深化我院人才培养模式改革，推动专业内涵建设，全面提高人才培养质量。