为扎实推进基层教学组织建设，发挥教研室在课程建设方面的主动作用，落实师范类专业认证整改要求，进一步提升学前教育专业人才培养质量，2023年3月23日，学前教育学院艺术教研室全体教师在A7-408开展了“课程建设与评价”专题教研活动。教研活动深入探讨了学前教育专业艺术类课程和艺术领域教育课程的建设问题，包括课程设置、课程目标、课程内容、课程考核方案和试题库建设等。学院教学副院长靳君参加教研活动。
参会教师首先讨论了目前人才培养方案实施过程中人文艺术类课程在开课顺序、课程考核、课程内容，研讨了艺术类课程在学前教育专业建设和人才培养过程中的价值和作用，进一步讨论了不同课程的整合和产出，明确了产出导向、学生中心的课程建设理念。最后，靳君讲解了省专业综合评价的情况，提升课程建设质量是专业发展的核心指标，人文艺术类课程一直以来是专业特色亮点之一，要充分发挥艺术教研室的优势作用，要加大关于全过程测试、教材建设、试题库建设、教学方法等方面的研究，以学前教育师范生专业实践能力提升为抓手，确保艺术类课程教学的有效性和可持续性。
此次教研活动的开展，有助于加强学前教育专业人文艺术类课程建设的研究和实践，进一步落实了师范类专业认证整改要求，促进了国家级一流本科专业建设，提升了人才培养质量。
