为推广普惠托育理念，提高家长科学育儿能力，营造“幼有善育”的友好社区环境，洛阳师范学院幼儿园积极开展“托育进社区”系列活动。为帮助家长理解绘本的独特价值，掌握亲子共读的科学方法，4月14日、15日，洛阳师范学院幼儿园（学前教育学院实习实训中心）卢照华老师受邀走进孟津区开元社区、长华社区，开展主题为《让陪伴藏在每一页——幼儿家长课堂之亲子阅读》的专题讲座，受到社区家长们的热烈欢迎。
活围绕“亲子阅读的黄金期”，卢老师详细讲解了0-6岁大脑发育、语言敏感期和习惯养成的重要性，并将黄金期细分为萌芽期、习惯养成期和能力提升期，帮助家长理解不同阶段孩子的阅读特点与陪伴重点。她强调：“黄金期并非一个过期作废的时间点，而是一个始于早期、贯穿全程的漫长过程。”
在选书与共读技巧部分，卢老师结合托、小、中、大班幼儿的认知发展特点，给出了具体的选书方向，并分享了动作模仿法、声音模仿法、角色代入法、场景模拟法、联系生活法、“我问你答法”等实用互动技巧。她鼓励家长在家中建立固定的阅读角与阅读时间，让阅读成为像吃饭、喝水一样自然的生活仪式。
活动现场，家长们认真聆听、频频记录，积极参与互动演练。不少家长表示，讲座内容既有理论深度又非常接地气，不仅澄清了“陪读就是念字”“识字就该自己读”等错误观念，还学会了具体可操作的共读方法。
此次分享是洛阳师范学院幼儿园“托育进社区”系列活动之一，旨在以具体绘本为切口，帮助家长从“会买书”走向“会读书”“会选书”。未来，洛阳师范学院幼儿园将持续开展此类活动，让更多家庭在共读中收获陪伴与成长。
