2025年11月21日下午，洛阳师范学院美术与艺术设计学院承办的义务教育师资素质提升工程培训进入第二天。学院张杰副教授带领全体参训教师走进洛阳博物馆，开展“地方课程资源探访”主题教研实践，探索地域文化与美术教学的融合路径。

教研活动以“资源解码—鉴赏实践—教学转化”为主线展开。在“河洛文明”展厅，张杰结合馆藏三彩牡丹、龙门石窟造像拓片等文物，系统讲解洛阳地方美术资源的艺术特征与文化内涵，指导教师如何从器物纹样、色彩搭配中提取教学元素。

“以牡丹瓷为例，可引导学生对比瓷花与真花的造型差异，理解‘瓷上生花’的工艺美学。”张杰以馆藏牡丹瓷珍品为案例，现场演示如何将文物背后的技艺故事转化为课堂教学内容。参训教师手持研学任务单，分组记录文物细节，交流教学应用思路。

来自汝阳的参训教师刘敏表示：“这次实践让我明白，洛阳的文物就是活教材，能让美术课更有文化温度。”活动尾声，张杰就地方资源开发给出建议，强调要构建“博物馆—课堂—生活”的美育闭环。

此次博物馆教研，为教师搭建了地域文化与教学实践的桥梁，助力其将本土美术资源转化为优质课程养分，为义务教育美育注入地域活力。