2025 年 11 月 20 日上午，洛阳师范学院美术与艺术设计学院 “义务教育师资薄弱环节改善暨中小学教师素质提升工程培训” 进入第 10 天。学院李蕾副教授受邀在国培机房 B401，以 “美术研究课题方案设计” 为主题开展教研实践指导，助力参训教师破解课题研究难题。

李蕾副教授从基层教师教研痛点切入，强调课题研究是提升教学质量、促进专业成长的核心路径。她围绕文献回顾的方法技巧、研究方法的科学选择、研究方案的规范制定三大核心模块，结合美术学科教研实例，系统讲解课题研究的完整流程。

针对文献检索与梳理这一基础环节，李蕾分享了权威数据库使用技巧与文献综述撰写框架，帮助教师高效筛选有用信息。在研究方法部分，她对比分析调查法、行动研究法等适用于美术教学研究的常用方法，指导教师根据研究主题精准匹配。

实操指导环节，李蕾结合参训教师提出的课题方向，现场点评方案雏形，针对研究目标模糊、流程设计不清晰等问题提出修改建议。她强调，美术课题研究需要 “立足教学实际、聚焦真问题、遵循科学逻辑”，让研究真正服务于教学实践。

参训教师表示，此次指导兼具理论性与实操性，厘清了课题研究的思路方法，解决了 “不知如何选题、如何设计” 的困惑，为今后开展教研工作、提升专业素养提供了有力支撑。