2025 年 11 月 19 日下午，洛阳师范学院美术与艺术设计学院 “义务教育师资薄弱环节改善暨中小学教师素质提升工程培训” 进入第 9 天。洛阳市涧西区教育局中小学高级教师王辉受邀在学术报告厅 A111，以 “基于核心素养的教材解析与实践” 为主题，通过优质课观摩与名校经验分享，为参训教师传经送宝。

王辉结合新课标要求，直击教材解析核心痛点，强调 “教材是素养落地的载体，课标是解读教材的钥匙”。他围绕教材内容挖掘、课程目标设定、实施路径设计三大板块，结合涧西区名校优质课案例，详解如何将核心素养要求转化为具体教学环节。

在优质课观摩环节，王辉通过典型课例片段，剖析 “情境导入 — 探究实践 — 评价反馈” 的闭环设计逻辑，展示如何在课堂中实现知识传授与素养培育的统一。随后分享的名校考察经验，聚焦集体备课、跨学科教研等特色做法，为教师提供了可复制的实践范式。

互动研讨中，王辉针对参训教师提出的 “教材难点突破”“学情适配设计” 等问题逐一解答，强调教学需 “立足课标、深耕教材、贴合学情”。参训教师表示，此次分享既有理论高度又具实操价值，为提升课程设计与实施能力提供了精准指导，助力素养教育在基层课堂扎实落地。