2025年11月13日上午，洛阳师范学院美术与艺术设计学院“义务教育师资薄弱环节改善暨中小学教师素质提升工程培训”进入第三天。本次培训特邀洛阳市西朱小学中小学高级教师马俊国，在学术报告厅A111以“核心素养背景下剪纸特色教学优化研究课题案例解析”为主题，为参训教师带来接地气、重实操的专题分享。

讲座中，马俊国老师立足一线教学经验，围绕剪纸特色课题的全流程开展解析。在选题论证环节，他强调要紧扣核心素养要求，结合地域文化资源与学生认知特点，从教学痛点中挖掘课题价值；在研究方法上，分享了行动研究法、案例分析法在剪纸教学中的具体应用，通过“教学实践—问题反思—优化改进”的闭环模式提升研究实效。

针对创意拓展与成果运用两大核心板块，马老师结合自身主持的省级课题案例，展示了如何将传统剪纸与现代设计、跨学科知识融合，通过主题式教学、校园文化建设、非遗进校园等形式，让剪纸教学从课堂延伸到学生生活。他现场展示了学生剪纸作品与教学成果集，详细讲解了课题成果如何转化为教学资源、校本课程，为参训教师提供了可借鉴的实践范本。

互动环节，参训教师围绕剪纸教学中的创意瓶颈、课题申报难点等问题积极提问，马老师结合教学实例逐一解答，提出“从身边素材找灵感”“以小切口做深研究”等实用建议。参训教师纷纷表示，讲座内容紧贴一线教学实际，既有理论高度又有实操价值，不仅厘清了特色课题研究思路，更掌握了剪纸教学优化的具体方法。

此次培训聚焦传统美术教学创新与课题研究实践，为中小学美术教师搭建了经验交流平台，助力教师将非遗文化与核心素养培育深度融合，推动义务教育美术教学高质量发展。