2025年9月16日下午，洛阳师范学院美术与艺术设计学院2025“国培计划”农村骨干教师能力提升培训（县级骨干教师项目）持续进行。继上午关于地方资源利用的宏观引领后，当日下午，学院特邀本院李蕾副教授在学术报告厅A111作了题为《美术教学的深度学习设计》的深度专题讲座，为参训学员带来了从理念到方法的全面升级。

本次培训旨在进一步深化县级骨干教师对美术学科核心素养的理解，并掌握将其落地的有效教学工具——项目化学习（PBL），从而高质量地实现地方美术资源与日常教学的深度融合。

李蕾副教授首先从核心素养的时代要求出发，阐述了当前美术教育从知识技能传授向培养学生关键能力、必备品格与价值观念转变的必要性。她指出，项目化学习以其问题驱动、持续探究、注重成果与评价的特点，是实现这一转型的利器，能有效激发学生内驱力，促进深度学习与素养的全面提升。

讲座核心环节，李蕾副教授系统剖析了美术学科项目化教学设计的关键要素与完整流程，从驱动性问题的巧妙设计、学习目标的精准设定、探究过程的步步深入，到成果展示的多元形式及评价体系的科学构建，进行了层层递进、细致入微的讲解。她结合大量国内外优秀美术教育案例，使抽象的理论变得直观可感，易于掌握。

本次讲座是“国培计划”项目中承上启下的关键一环，它将从地方资源开发利用的“可能性”有效地引向了课堂教学实践的“可行性”，有力推动了农村美术骨干教师教学设计与实施能力的专业化成长。