为全面提升学生的美术核心素养，加强美术教育中的实践运用。2023年3月5日下午，我院于A111学术报告厅举行了2023省级骨干教师培训项——“基于逆向设计的美术大单元教学设计与案例分析”的专项讲座。本次教学研修课程由江苏省徐州市美术学科带头人孙猛担任主讲师，全体国培学员参与讲座。

讲座伊始，孙猛老师从“教育热词”入题，指出教育发展要实时跟进，不断更新发展。接着，孙老师对艺术课标的相关表述进行了详细解释，提出了以核心素养为主的导向性、以学科融合的综合性、以学科理解为主的深入性、以迁移运用为主的实践性等五个概念。最后，孙老师讲述到费曼学习法“以教促学”和学习金字塔理论，鼓励学员们要坚持多主体评价，重视表现性评价，坚持以评促学。此外，孙猛老师还讲述了什么是逆向设计，指出最好的教学设计是“以终为始”。

最后，孙老师以真实性学习任务为导向，提出重视学生的深入理解和提升学生美术核心素养的目标。会议结尾，孙老师对学员提出的问题进行了耐心解答，一步步引导和带领学员们对美术大单元教学有了全新的认识。

通过此次讲座，不仅让老师们对新课标导向下的单元化课程设计有了新的认识，并对逆向设计和大单元教学有了更深的了解，而且为学员以后进行逆向设计原理的美术大单元教学打下坚实的基础。