12月8日上午，我院于鸿都楼B402省培理论教室开展乡村骨干教师培训项目——“基于课标——如何提高美术鉴赏能力”主题讲座。我院特邀河南省教育厅美术书法教研室美术学科主任马饮川老师，为全体省培学员就美术鉴赏能力进行分析与指导。

马老师首先从为什么进行课程改革、历年课程改革的背景、基本知识与技能等多方面综合分析对比，为在场学员讲解了新课标内涵与要求，分析了核心素养下河南美术教育的新方向。他引经据典，循史而论，强调了教学中自我学科深入研究的重要性引出十八大所提出立德树人的任务与教学方针，让学员了解到了“双基”教学与我国素质教育发展历程等一系列知识。他明确指出，贯彻十八大所提出立德树人的教育根本任务，是人才成长的根本规律，是人民满意教育的根本要求，是实施素质教育的根本目的。

围绕什么是核心素养？为什么发展核心素养？核心素养怎么培育的问题，马老师层层深入详细地做了剖析与讲解。同时他强调，发展核心素养，是立德树人根本任务的重要举措，需要以文化基础、自主发展和社会参与三方面来引领，建立教育目的、学科目的、教学目的三位目标体系，更需要教师们对核心素养培育具有充分的认识，最终达到育人为本、核心意识和创新发展的和谐统一。

此次讲座旨在帮助学员跟进课标时代进步，提高学员们的美术鉴赏与教学能力，相信通过马饮川老师的讲解与分析，学员们一定对美术教育发展、美术鉴赏能力有了自己独到的感悟与收获。