（一）学院基本概况

教育科学学院可追溯到上个世纪60年代洛阳师范时期的公共教育教研组，历经师范教育教研室、教育科学研究所，2003年建立教育科学系，2009年更名为教育科学学院。学院设有教育学系、小学教育系、心理学系、教师教育教研室。经过多年的建设，学院已成为集专科、专升本、本科、研究生、合作办学为一体的教学单位。全院现有教职工65人，其中专职教师47人，教授5人，副教授16人，其中有10人具有博士学位，硕士生导师12人。现有河南省教学名师、河南省教师教育专家等11人。

学院坚持“育人为本、质量立院、特色发展”的办学理念，以学科专业建设为龙头，以教学为中心，形成教育学专业做精、心理专业做特、小学教育专业做强的专业建设思路。已建成省级一流课程2门、省级精品课程4门，校级精品课程、网络课程多门。教师教育类课程团队为校级教学团队，先后荣获国家教学成果奖、河南省教学成果一等奖、二等奖等10余项。学院践行三位一体协同育人机制，倾力打造的小学全科教师培养“洛阳模式” 受到河南省教育厅肯定；积极探索师范教育与基础教育的融合发展，与中小学校建立“校校联合教育协同中心”；建立“知行卓越教师培养实验班”，探索卓越教师培养路径；组建洛阳市名师名校长联盟，成立名师、名校长工作室，深化基础教育教学研究。学院内涵发展和特色发展并重，加强对外交流，通过整合资源，形成学科优势，推出高水平科研成果，提升整体实力，提高人才培养质量和科研水平。学院始终坚持以学生发展为本的育人理念，实行全程育人、全员育人，着力培养学生的学习能力、实践能力、活动能力和创新能力，人才培养质量不断提升。

（二）实验实训室基本概况

教育科学学院共有23个实训室，学院实验（实训）室使用面积1860平方米，设备总值达560万元，小学教育技能训练中心共有18个实训室，应用心理学实验室共有5个实验室。现有专职管理人员1名，实验（实训）室实验教师负责管理人员23名，负责专业实验设备的日常管理与维护开放、规划与实施实验室建设，辅助实验课教学等工作，有可靠的管理保障。为保障实验教学和开放的需要，我院实训室已形成了一套完整、行之有效的管理办法和各项规章制度，实现了规章制度上墙，在工作中严格执行，实行各实验(实训)室1名专职管理人员和1名实验实验教师负责管理人员协同管理。保证了实验室管理和实验教学的规范化，保障了实验室高效运行，为实验实训课程提供技术保障。